瞧，这里的数学课能玩游戏

本报讯（记者 戴凛）在不少孩子眼中，数学是“最不受欢迎”的课程。但在上周五举行的《小学数学游戏校本课程研究》成果展上，一堂数学课却贯穿着游戏，让孩子们快乐地度过了40分钟。

市二中第一附小校长彭小英说，怎样提高和保持学生的学习兴趣是所有数学教师面临的问题。大部分数学教师往往偏重于对学生的强化训练，从而导致数学课堂死板，收效不佳。2015年，她带队成立课题组，提出“小学数学游戏校本课程研究”，经申报成功立项为湖南省十三五规划一般资助课题。目前，该课题组已成功编写了小学一至六年级的《数学游戏》教材，因此“数学游戏”也成为市二中附一小的核心特色课程之一。

长沙市教科院小学数学教研员张新春说，在课堂上“唤醒”学生最好的办法就是向他们提供魔术和游戏。因此在这次教学演示中，张新春感觉很有收获。

省教育科学规划领导小组办公室副主任李小球表示，该办将联合《中小学数学》杂志社共同向全国推广《小学数学游戏校本课程研究》课题成果。