雪天的歌，依旧当年

欧阳光宇

雪天的歌，飘飞在成长的路途中，岁月辗转，许多人走着走着散了，许多事早已翻篇，而歌声，依旧当年。

雪天的记忆，氛围很浓的在童年。那时我家住在厂矿宿舍一栋二层楼的平房东头，落雪的寒假，各家各户都备有烤火的煤炉，这时大家并不热衷于烤火，我和烂漫踏着厚厚的积雪，去简姨家玩，简姨是位华侨，家里有普通人家都没有的唱机。一进门，简姨很是热情，她带着赞许的眼光打开唱机，说要为我们每人放一首歌。我们那会儿对音乐几乎没有认知，但满心欢喜，觉得简姨给了我们非同一般的礼遇。听着听着，送给烂漫的歌放完，简姨琢磨着为我选歌，说：“给你放一首电影《冰山上的来客》里的歌——《花儿为什么这样红》。”我并不懂这歌的来历，但那带着新疆风情的音乐响起时，我静静地听，很是珍惜。现在回想，在窗外粉妆玉砌的画境中，屋内的我们，聆听《花儿为什么这样红》，即使我和烂漫的装扮土得掉渣，但这个情境并不老土，也未过时，放在今天，依然拥有审美意韵，不过这一份意韵是简姨策划并赋予的。

从简姨家回来，看见烂漫的大姐将一碟熔化的红蜡，往盛满水的桶中垂直放下去，红蜡立即随水赋形，冲得约有大半只水桶那么高，凝聚成一碟漂亮的蜡花，这种自制的工艺品，在那个年月常为家中添彩，而于我的内心，一碟红艳艳的蜡花，也是雪天的歌。

“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我的校园，漫步走在这小路上，脚印留了一串串……”《脚印》这首歌流行时，我已进入初中，这恐怕是我国改革开放后，较早出现的大陆版校园歌曲，虽有直白的说教意味，但让那个时候的初中生来学唱，不傻气且恰如其分。我们在雪后初晴的校园里唱这首歌，一人一句地接龙唱，唱得又好又快又开心。

高中时期，古诗词在语文课本中所占的分量，较初中多了不少，因此让我来找一首歌，对应我高中的雪天印迹，那不会是流行歌曲，我会引入岑参的诗《白雪歌送武判官归京》，这诗我们那会儿都能背诵，现在还能记住其中的诗眼“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。不过高中生内敛多了，我们即使对着银装校园，也不会乐颠颠地大声诵读雪天的歌。

如今，进入中年的我，在这个冬天，盼望落雪的时候，会选哪首歌来应和雪花？我会想到几年前，应网友的邀请写的一首歌词，那是《白雪红装》：

那一天，我头戴红呢帽，穿着红靴和红外套，在站亭静候一辆公交；车上迅速跳下一个男孩，他兴奋地在我身旁说笑，白雪红装有多妖娆，我当时并不知道；怀念雪花飘飞的日子，那里有青春和童年的注脚；盼一场雪，唤回我们，雪地的，踏歌舞蹈，雪夜的，倾情拥抱。

雪天的歌，或悠扬，或活泼，或豪迈，或婉转，伴随我成长，也会伴随我慢慢变老，愿掬一壶雪花煮茶，让茶与歌，绵柔入梦，绕指留香。