兴贤育才，为政之先务

最近看到一则新闻报道，令人大跌眼镜：

贵州省大方县共计拖欠教师绩效工资、生活补贴、“五险一金”等费用近4.8亿元，挪用上级拨付的教育专项经费3.4亿元。

古人云：“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”教育乃一国之本，教师是教育质量的根本。大方县如此办教育，如此“尊师重教”，令教师心寒，令众人愤怒。最终，相关领导受到处分。

另一则新闻，却令人充满希望：

湖南的泸溪县，作为国家级贫困县，2014年以来在教育领域累计投入资金近7.5亿元。2900多名教师的待遇，在2012年就已不低于甚至超过当地公务员待遇，并且教师人手一套房。近年来，几乎没有一名教师被“挖墙脚”。如今，在泸溪县，尊师重教蔚然成风，教师成为人人羡慕的职业，学校成为全县最美的建筑。

泸溪县如此办教育，如此尊师重教，令老师心安，令世人赞叹。湖南省委书记、省人大常委会主任杜家毫批示：“泸溪经验很好，要推广。”

这两个事例给予我们启示：轻视教育，将教育当成沉重负担，一定遭到人民的谴责；以真心办教育，将教育当成重要职责，一定受到人民的称赞。

“经师易求，人师难得。”近年来，我市认真学习推广泸溪经验，专项整治教师编制管理突出问题，建立五级教师培训体系等，教师队伍建设不断加强，教师平均工资收入水平持续提升，基本达到了当地公务员工资收入水平。就在全市第36个教师节庆祝大会上，105名教师、教育工作者和20名尊师重教好领导受到表彰，受表彰者的故事和照片在《株洲日报》刊登出来，营造出了浓厚的尊师重教氛围。

治贫先得治愚。教育能让每个人都有人生出彩机会，更是株洲普通孩子“鲤鱼跳龙门”的好渠道。坚持尊师重教，确保教师收入不低于当地公务员平均收入水平，及时解决教师生活工作中的实际困难，想方设法改善条件，强化正向激励，在“招得进”上出实招、在“留得住”上下实功、在“干得好”上见实效，让广大教师事业上有成就感、职业上有自豪感、社会上有尊崇感，形成“人人关心教育、人人尊重教师、人人关爱学生”的生动局面，方为上策。

国运兴衰，系于教育。尊师重教，让教师成为尊崇的职业，是老师之幸，也是学生之幸；是株洲之幸，也是国家之幸。