【现在把孩子关在“温室中”,不是爱孩子,而是害孩子。】
每年暑假,每个学校都给学生布置了暑假作业。今年的暑假作业有哪些?日前,有记者走访了我市部分学校,发现除了教育部门统一布置的书面暑假作业外,学校布置的有创意、重实践的暑假作业愈来愈多。给孩子布置什么暑假作业?确实是一个值得思考的问题。在我看来,暑假多让孩子做“吃苦作业”。
“吃苦”对于现代都市里的孩子而言,是不是一个陌生词语?孩子们可能会说,每天学习任务繁重,暑假也要被送进各种培训班、兴趣班,你说苦不苦?孩子们说的没错,这种学习上的苦,压在每个孩子身上。这样的苦要减负,让孩子从“学习苦”中解放出来。
但生活上的苦要多吃。当下的孩子,普遍在学习上很苦很累,但生活上恰好相反,既不苦也不累,甚至“饭来张口、衣来伸手”,由此导致孩子动手能力差、抗挫折能力弱、不懂得珍惜、缺失感恩等诸多问题。在吃苦磨炼中成长,才能经得起挫折摔打。如果孩子从小到大多做“吃苦作业”,多接受“吃苦锻炼”,他们将来踏入社会后的生存能力一定更强。
让孩子从小多吃苦,告别温室,摆脱“圈养”,放飞自然。这里面没有任何捷径可走,必须让“吃苦作业”成为孩子“必修课”,让“吃苦锻炼”成为孩子的“成长营养”。比如,多让孩子做家务活,多参加社会实践,多下地干活,体验劳动辛苦,这些都是让孩子吃“生活苦”,都是劳动实践教育的可行、有效之法。
孩子总要长大单飞进入社会,现在多一些吃苦锻炼,踏入社会就会少吃一些苦。某种意义而言,今天的“温室族”可能是明天的“啃老族”。现在把孩子关在“温室中”,不是爱孩子,而是害孩子。