加强修炼 立德树人 将思政课办得更好

【加强自身修炼，提高自身素质，落实立德树人的根本任务，将思政课越办越好】

政治课是学校立德树人的关键课程，是对学生进行政治思想教育，培养社会主义接班人的重要阵地。青少年是祖国的未来，民族的希望，我们必须把他们教育好、培养好。

笔者从上世纪50年代担任小学校长兼教政治课开始，直到1990年退休为止，先后在中小学和大专院校的讲台上，讲授了40年政治课，深刻感受到，提高政治课教学，不可能一蹴而就，它需要各方面的配合和努力，才能收到效果。以前，学生、教师甚至学校对思政课的重要性和地位，都缺乏应有的认识，把它看成“副科”，往往把不能教专业技术课的教师去充当政治教师。由于师资队伍素质不高，上课照本宣科，学生根本不想听。如此对待思政课，怎能收到立德铸魂的成效呢？

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师是学生健康成长的指导者和引路人，对学生思想、观念、言行的影响最直接、最深刻、最持久，教师必须通过有效的“传道”方式，对学生进行思想引导、生活指导和成长向导，促进学生提高认知能力、实践能力、创新能力，帮助他们形成积极的价值观和人生观。教学期间，为了讲好政治课，笔者除了认真钻研教材外，每天坚持看报学习一小时，以便及时了解国内外大事，跟上形势，由于讲课接地气，从学生思想实际出发，教师讲得入理，学生听得入神。

昔人有言：“教者，效也。上为之，下必效之。”有什么样的教师，就会培养什么样的学生。因此，作为思政课教师，不仅要具有较高的理论素养，还必须具有优秀的政治素质和高超的育人水平。既要精于“授业”“解惑”，更要善于“传道”；既教书，又育人。坚持“教书”与育人相统一，坚持言传和身教相统一。用高尚的人格感染学生，用真理的强大力量感召学生，以深厚的理论赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。

古人云：“国无德不兴，人无德不立。”教师只有坚持以德立身，以德立学，以德立教，才能以德服人。青少年阶段是人生的“拔节孕穗”期，最需要精心引导和栽培，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。只有坚持把立德树人作为根本任务，全面贯彻党的教育方针，才能培育出德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人，担当复兴中华民族的重任。

习近平总书记在学校思政课教师座谈会上深刻阐述了办好思政课的重大意义，并着重指出：思政课今后只能加强，不能削弱，要建设一支数量充足、素质优良的思政课教师队伍。办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人，怎样培养人，为谁培养人这个根本问题。它关系到祖国的命运前途和伟大的社会主义事业，是党赋予思政课教师义不容辞的光荣职责和神圣使命。

笔者毕生从事政治教学工作，对思政课情有独钟，但已年过九旬且早已退休，对思政课的改进、提高，已无力参与实践，继续为立德树人作贡献。但热切盼望同行后辈们牢记党的教导，根据习近平总书记提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正六方面的要求，加强自身修炼，提高自身素质，落实立德树人的根本任务，充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，把我们的后代都培养成为有用人才。

（作者系退休高级讲师）