掬起一把粉末，放亮满天星辉

▲曹晖老师 校方供图

□ 红旗路小学 曹晖

愿为教师，因为每天面对的是单纯而充满活力的学生；乐为教师，因为教师无私而圣洁，纵然一身清苦也怡然自得；好为教师，因为在适合自己的这个行业中，我寻觅到了人生的价值。

在四年级孩子的世界里，他们有着很强烈的自尊心，需要得到老师和同学们的认可，每个孩子都有一颗积极向上的心。自从班上建立小队长制度后，小队长每周都会接受同学们的评价和打分淘汰，在同学们的眼里，对于小队长会有很严格的标准。下午趁着小队长去参加红色故事讲座，我让同学们投票，进行点评。他们说了很多：小队长上课不认真、下课追赶，以及与同学之间相处的各种不是。

“变动一下吧，或许对孩子的成长会有好处！梓皓很热情，但不会科学处理问题；诗涵很优秀，最近有点浮躁；芷依心里压力很大，每天不开心！”看着黑板上评分最低的三个小队长的名字，我想，孩子们真的长大了，有了自己的思考，有了自己的判断，虽然有的判断不太合理，至少那是自己内心里最真实的想法。如果改变一下，可能对这三个孩子有帮助。

“仨孩子其实很优秀，能承受得了这种落差吗？”坐在办公室里的我，脑袋里总会浮现出这个三个孩子的名字，总会感觉放心不下。不行，我必须找他们聊聊，这件事不能留到明天！

把这仨孩子从教室里叫出来，看着他们一副无所谓的样子，“感觉怎么样？”我问。

“我妈妈早就不要我当了！”小刘的脸上毫无表情！

“我爸爸说不要当小队长，只要成绩好就可以了！”诗涵说，很牵强的样子。小邹不说话。

“真的吗？不在意？”我微笑着说。没想到小刘和诗涵低下了头，眼眶红红的，不时用手抹着眼睛。

怎么会不在意！当然会在意！我知道他们小内心里在想些什么。

“我怕同学们会笑话我！”

“我怕在同学面前没面子！”

“我怕同学们瞧不起我！”仨孩子一边说一边流着泪。

我肯定了他们的成绩，给他们分析了这段时间的学习、工作以及和同学相处的不足，并告诉他们，曹老师会用另外一种方式来帮助他们，这时，仨孩子都说着自己的这段时间的各种委屈和心事，一边说一边哭。

“先让自己静一段时间吧，这半个学期辛苦了！曹老师看在眼里。既然我们在这里跌倒了，我们就从这里再站起来！”我说，等你们重新赢得同学们的称赞时，你们会更优秀！仨孩子一边抹眼泪一边点头。“来，曹老师奖励一个拥抱和一根棒棒糖！”我说。

拥抱着这仨孩子，看着他们在我肩膀上放声痛哭，就知道他们心里很难受！把他们拥抱入怀，能感觉他们小小的身体在颤抖，突然感觉心里特别难受，用手轻轻地抚摸着他们的后背，告诉自己不能哭，可喉咙哽咽着！看到他们拿着棒棒糖，离开办公室，脸上有一丝丝的微笑，心里放松了许多！

看着他们离开的背影，心中很是感慨：孩子的成长中有烦恼，在烦恼中成长，这就是孩子们的必经之路。班级里需要和谐，我用自己的这份责任和担当，让这一段经历变成最难忘的记忆！

记得《理解教育论》中有这样一句话：“理解学生，教在心灵。”教育的使命是让每一只鸟都歌唱，让每一朵花都开放。

27年的光阴，在历史的长河中只是弹指一挥间。用爱心和责任诠释自己肩上所承担的这份职业，用热情和认真走进孩子们的心里，成为他们学习路上的指引者，我很幸运和幸福！27个暑往寒来，我喜欢我的职业！喜欢我的这帮孩子们和家长们，我愿意静下心来为她们付出，因为我知道——

掬起一把粉末，能放亮满天星辉！