好老师是这样炼成的

新学期、新学年在九月如约开始了，景弘中学深谙“好的开始就是成功的一半，而教师是学校教育教学能否成功的关键”，充分利用九月这个黄金时段，开启教师成长的“修炼”之路。

修师德之心，炼理想之魂

学校在第一次教职工大会结束后，进行了为期三天的全校教师岗前培训。培训之初，学校党委专职副书记邓春林作了主题为《遵规章制度，守职业道德，做最美先生》的讲话，他向全体教职员工解读了学校基本规章制度，学习了《新时代中小学教师职业十项准则》，并通过《教育部通报8起违反师德案例》进行了警示教育，结合习近平总书记提出的“四有好老师”标准，发起争做景弘中学“最美先生”的号召，最后带领全体教职工宣读“景弘中学教师誓词”。

9月10日，学校举行的教师节庆祝和表彰活动，更是对全体教师开展了一次生动而深刻的师德和情怀教育。在当天，学校对三位荣获荷塘区“园丁奖”、二十位获得学校“卓越教师”称号的老师进行了隆重表彰。除此之外，还对140余位获得学校忠诚奖的老师进行了现场颁奖。活动用喜闻乐见的形式分享了获奖者的事迹，让老师们感受到了身边榜样的力量。

修课改之道，炼业务之术

景弘中学流传着这样一句话：“培训是老师最大的福利”。早在8月中旬，学校就举行了新聘教师及宁远课改学校教师手拉手培训，参与培训的是新入校的老师，以及来自永州市宁远县四所学校手拉手合作项目校的160多名教师。当时，宁远县教育局副局长朱成宁感慨地表示：“景弘中学课改成功真是有法宝，教师成长也真是有绝招，他们的培训做得真的是实在、实用、有实效！”

9月15日至17日的晚上，学校培训教室里灯火通明，三个年级分别举行了业务论坛。老师在拿到导学案后，先是认真阅读和思考导学案内容，随后奋笔疾书，写下自己的“独学”成果；写完后，他们开始了“对学”环节，进行交流讨论，同时又有老师在黑板上板书自己的答案；板书一结束，所有的老师立刻集中在黑板前面，开始了“小展示”以及“大展示”环节。实际上，这种培训跟学生平时的课堂异曲同工、一脉相承。“我们物理学科，除了常规新授课，还有分组实验课、演示实验课、应用课、试卷讲评课、作业反馈课……我们对每一种课型都进行了讨论和归纳，我们认为在坚持学校课改三大原则的前提下，各种课型分别可以这样做……”在初三年级的业务论坛，物理学科的展示老师侃侃而谈。三天后，培训没有随着论坛的结束而结束，学校负责课改研发和评价的课程质评中心抓紧时间，在两天内，对内容进行再次梳理、审核，编写成论坛成果，学校的“课堂军规”就此出炉。

新入职的甘涛老师说道：“原本我是一名课改‘小白’，经过从暑假到现在的培训，让我从理念到方法，全方位地掌握了课堂操作的规范，同时树立了教育生涯上的理想。”

（文/图 通讯员 春临 刘思阳）