我的名字叫“老师”

江丽，现任株洲市幼儿园中班组年级组长。从事幼儿教育工作19年，始终保持一颗与孩子“共情”的童心，解读着生活的可贵。

2001年，从师范学校毕业的江丽，来到了株洲市幼儿园中一班。原以为幼儿园老师的工作，对自己来说应该是驾轻就熟，可是新的环境，独特的教学形式，孩子们天马行空的思维……这一切都让江丽有点措手不及，让她不得不更加努力学习，提高自己的专业水平。

幼儿园的活动，没有固定的教科书，那么孩子在幼儿园学什么？怎么学？学会了怎么用？……那段日子，江丽不断地思考着一位优秀的幼儿教师所要思考的问题。

“孩子是天生的‘哲学家’‘小问号’，他们无穷的创造力让我对幼师这份职业有了一份专业的追求：我要和孩子一起探寻生活中的教育。”江丽说。

于是，她将教学课堂定位于“生活化课堂”。

春天，她和孩子们一起在幼儿园的连廊上倾听春雨，带上种子在盆里种下“心愿花”；夏天，她和孩子们带上水枪，来一场酣畅淋漓的水仗；秋天，他们一起拾落叶，一起在种植园收获春天播种的“心愿种”，有长长的豆角、诱人的辣椒、可爱的小茄子，然后带上行囊和美食，来一场惬意的秋游；冬天，他们一起盼着下一场大雪，这样就可以堆雪人、打雪仗……

“这就是我职业幸福的源泉。”江丽介绍，19年来，她坚持自己的教学风格，带领自己的班级探索生活化课程，通过班级小组教学、分组教学、区域教学等形式实施教学活动，从而获得了幼儿的喜爱、家长的赞赏、园领导的好评。2019年，江丽原创的区域活动“我要上小学了”获得了株洲市教科院在线活动“特等奖”；2017年至2019年连续三年年度考核获得“优秀”，荣立“三等功”，江丽的原创活动“板栗来了”“小记者、大访问”“小葵花音乐会”等，曾多次在特级教师工作站作为优秀案例分享；她曾多次担任送教下乡团队专家组成员送教至醴陵、攸县、茶陵、炎陵等地。

江丽告诉记者，其实，幼儿教育，是一份浪漫的事业，孩子们时而是你的小棉袄，时而会让你感觉他们将来必成参天大树。在这样浪漫的环境里工作，她每天都把“爱”与“责任”放在左右心房，伴随着孩子们一颗颗稚嫩的心灵而律动。

“我从不认为我的工作有过什么惊人的壮举，我更认为我是在这份平凡朴实的工作中感受着成长所带来的‘心流’。”江丽说。

9月7日，江丽获得2020年株洲市“教书育人优秀奖”。

（记者 何威宪）