大校长寄语小记者
给孩子们创造更大的舞台展现个性和风采、提供更多的机会磨练能力和品行，是所有支持开展校园记者工作的校长们的共同初衷。校长是一所学校办学方向的掌舵者、教育思想的领头人，校长的一言一行，或许就是校园文化的一种基调。本周，我们邀请到了我市部分学校校长来谈一谈他们想对校园记者说的话，相信在每一位校长真挚的文字中，一定承载了对校园记者们的期望与厚爱。
八达小学校长 赵腾达：
校园记者站在我们学校已经成立11年了，走进学校，书香气息迎面扑来；与学生交谈，落落大方，言语得当，还能引经据典，令人叹服；打开校园公众号，一篇篇报道记载着校园记者活泼快乐的身影，一张张照片浓缩了丰富多彩而卓有成效的校园记者活动，一篇篇发表喜报，记载着校园记者成长的收获。
更可喜的，我觉得是两个方面的成就：一是口语表达能力的提高。据说，西方很多人对中国留学生的印象就是四个字——“不善言辞”。中国人较内敛，而在欧美国家，表达能力是极其重要的技能，历届美国总统都是以其高超的演讲能力而走向政治舞台的。拥有基本的公众演说能力，在最短的时间内清晰凝练地表达自己的观点，甚至说服来自不同文化背景的人，已经成为立足未来社会的“软实力”。
在培养校园记者的道路上，我们请来了真正的大作家曹文轩、汤素兰、沈石溪，以及央视主持人芝麻哥哥、《小溪流》杂志社主编黄亦鸣、台湾“花婆婆”来与同学们座谈，小记者们开展了一次次“小苗与大树的对话”。所以，我们的小记者能骄傲地穿起红马甲，在校运会、植树节、书法比赛、科技节等活动中，端庄大方，自然流畅地采访各级领导、老师、家长、同学和观众们。我觉得，我们要多把握好校园记者这个平台，为孩子们搭建自信的表达平台，为学生表达能力的提升提供良好的支架。谁说嘴上功夫不是功夫呢？在致力于形成学生核心素养的今天，我们不能一味地只要学生的“纸上”功夫——分数，而忽视了“嘴上”的功夫——卓越口才的养成教育。
二是眼界的开阔和境界的提升。想起自己小时候，生活因没有玩具、没有电视等，恰恰一直在大自然中徜徉。那时，我们游戏的场所不在现在的公园和游乐园，而是身边美丽的大自然。而大自然也给足了我们这帮孩子最富足的一面，让我们的童年在它的怀抱中自由舒畅地呼吸和成长。而我不能肯定，我们现在的孩子长大后，回想童年最美的场景，也会是在大自然中吗？在株洲日报社大记者的亲切指导下，八达小记者们参加了媒介素养培训，开展了丰富多彩的采访活动，小记者们体验湘江毅行、采访区运动会、赴香港韩国学习交流、参观动力谷、体验智轨先进交通工具、乘坐直升机俯瞰株洲……这些活动开阔了小记者的视野，丰富了写作题材，提高了综合能力，在活动中，小记者将自己阅读的积累与现实生活联系起来，并不断撞击产生了更耀眼的思想火花。我觉得，只要我们解放孩子的时间和空间，干一点他们自己高兴干的事情，使他们能到大自然、大社会中去取得更丰富的学问，那么我们会发现我们的孩子会富足一辈子！
亲爱的校园记者们，八达小学新的愿景是：从这里，向世界。同学们，立足当下，放眼世界，希望就在你们身上。
天元小学校长 刘容：
天元小学自开办以来，一直秉承“守护学生天性、养育生命元气”的办学理念，恪守“立志笃学、厚德尚行”的校训，坚持全面发展、特色发展、高质量发展，全面推进素质教育。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。株洲日报社校园记者俱乐部在我校开展活动的几年间，经过校园记者活动的锻炼，我校涌现了许多优秀的校园记者，在运动会、学校大型活动、集会中，始终可以看到身穿红色马甲、手拿采访本的校园记者的身影。《株洲日报》《株洲晚报·星少年周刊》等媒体上都可以看到我校小记者的文章、摄影、绘画作品，通过株洲日报社校园记者俱乐部组织的学习活动与社会实践，我们天元小学的棵棵幼苗用心记录下每时每刻的思考，记录下生命的感动，记录下真实的印迹，正茁壮成长。
心有多大，舞台就有多大。株洲日报社校园记者俱乐部组织开展的“十强百佳千优”校园记者评选赛更为天元学子搭建了一个认知社会、展示自我、锻炼自我的大舞台，我校1407班蒋林蔚同学以株洲总分第一的成绩入围湖南省决赛，他与我校张艺馨、余含睿等几位同学在比赛中均获得很好的成绩，这类活动不但让小记者认识到最棒的自己，更是提高自己整体素质的一个好机会。
我期望借助天元学子手中的生花之笔，继续描绘我们丰富多彩的天元小学，在这个平台上进一步展示他们的才华，增长智慧与才干，和学校共同进步。
九方小学校长 戴勤：
2011年，九方小学成立了株洲日报社校园记者站。2015年，学校联合株洲日报社开发了德育校本课程“小记者课程”，校园记者的队伍开始不断壮大，目前，学校已有300余名校园记者。在报社的指导下，他们参与了丰富多彩的活动，从课内到课外，从校园到社会，将同学们的学习与生活有机地联系起来，同学们走出了校园、家庭的小世界，看到了外面的广大天地，在校园记者这个舞台上，他们尽情绽放！同时，也为丰富校园文化，拓宽育人渠道，办人民满意的教育注入了新的活力。
几年来，不谙世事的同学们开始亲近自然，接触社会，体验生活的多彩，感悟人生的滋味，不仅丰富了同学们的课余生活，让他们的观察能力、沟通能力、写作能力得到了提升，更重要的是开阔了眼界，培养了团结合作的精神。小记者课程，已成为学校让核心素养落地的重要途径。
现在，学校有更多的校园记者正逐渐变得更加优秀。我相信，校园记者俱乐部，一定能够让更多的孩子得到锻炼、焕发出更大的精彩。
贺家土小学校长 龙洁：
“凤凰鸣矣，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳。”古老而美丽的梧桐树以其独特的自然特性、深厚的文化意蕴，被文人墨客誉为“祥瑞”的象征。
矗立于学校操场正中央的梧桐树，见证了贺家土小学六十多年的沧桑与辉煌，见证了贺小人的奋斗与荣光。梧桐树春天初发之华翠，秋季落叶之静美，不妖不媚，养阳刚之正气，经霜雪而益傲，恰如我校学子学济世之能，炼经财之技，修乾坤之道，养载物之德。
从2015年我校开展校园记者工作的那一刻开始，我就相信校园记者必将是诠释“梧桐”文化的一个重要渠道，校园记者活动也将成为帮助孩子们提升各方面能力的良师益友。希望我校的校园记者们，能珍惜这样难得的学习锻炼机会，积极参加校园记者俱乐部开展的各项培训和社会实践活动，做到“家事国事天下事事事关心”，不断提高自己的观察能力、沟通能力，提高写作水平，全面提升综合素养，成为出色的“六小公民”，做具有国际视野的现代中国人。
梧桐树下，只要有梦想开在花里，就会有果实挂在枝头。祝福校园记者们在春华秋实的岁月流转中，成为更好的自己！
长郡云龙实验学校副校长 罗顺安：
记者虽小，兼听微察身边“趣、学、行”，捕捉校园大情怀；年纪尚轻，慧眼稚笔家国“真、善、美”，传播人生正能量。这是小记者给我的印象。
这一年，我校小记者走出了学校小教室，走进了社会大课堂；走出了生活的小圈子，看到了外面的大世界。在学校领导老师、株洲日报社校园记者辅导老师的陪伴下，学会了慧眼观天下，敢于用稚笔书华章，乐于用童心抒真情。
心有多大，舞台就有多大！亲爱的校园记者们，《株洲晚报》是我市的权威媒体，是“孩子的好朋友”，是你们表达心声、实现愿望的一个窗口。我相信它将深深滋润着你们求知上进的心灵，将成为你们走向成功的良师益友。
愿我校及其他学校的校园记者在新的一年里继续开阔视野，积极探索实践，以善心爱人，以善语待人，勤读多思，在文学的天空中自由飞翔，在社会的视野中锤炼成才，让我们立志做中华龙之传人，为明天时刻准备着！