11万余名学生享“课后三点半”服务 省教育厅：探索出了“株洲模式”

何谓不忘初心，牢记使命？

市教育局的回复是：从心出发，从严落实，推动主题教育落地生根结果，努力办好人民满意的教育。我市在推进校内课后服务（俗称“课后三点半”）就是一个例证。

孩子放学后有去处

家长接娃不再慌

实施“课后三点半”后，在天元区尚格小学，我们经常能看到这样的场景：下午3点半放学后，不需要托管的孩子率先排队走出校门，跟着家人回家。有托管需求的孩子则继续留在教室里，托管服务老师随即“上线”，孩子们根据自己之前的选择，开始自己的“课后三点半”活动。

享受托管服务的孩子，可以选择在教室里写家庭作业，且有专门老师辅导和点评；爱好体育的，可以跟着老师到操场上学篮球、足球、武术等；爱好音乐的，有陶笛、竖笛、合唱等培训。校园里还开辟了一块菜地，孩子们可以利用这段时间认识蔬菜，给蔬菜浇水、施肥等。

下午5点半左右，下班后的家长来到了学校，陆续接回孩子。“再也不要那么赶和担忧了，孩子在学校也放心，费用仅为校外托管班的三分之一。”家长们说。

146所公办学校超六成学生

享受“课后三点半”服务

在经过一年多试点过后，我市从今年秋季开学起，全面铺开了“课后三点半”服务。

因为安全有保障、方便家长接送、经济实惠等特点，“课后三点半”得到了广大家长点赞。数据显示，截至10月底，全市城区、县城义务教育阶段的146所公办学校、115350学生、10123名教职工参与校内课后服务工作，分别占城区和县城义务教育公办学校的72.5%、63.5%和78.5%，被省教育厅称赞“化解‘三点半’难题探索出了‘株洲模式’”。

“民有所呼，我们必有所应。”市教育局党委书记、局长吴安浩说，为“化解3点半难题”，局班子成员深入县市区，走进校园，走近师生，并赴湘西泸溪、山东济南等地考察取经，真实地把师生建议、群众意见、外地经验收集起来、借鉴过来。

“用小改革解决大民生。”吴安浩说，充分利用学校场地、师资优势，精心设计“1+X”课后服务项目，既能丰富学生课余生活，又拓展学生兴趣和技能，促进学生个性发展。 （记者 何春林 通讯员 谭望）