《挤公交》

建宁实验中学1906班 刘柏言 证号：4058069

这是一个三伏天，骄阳似火，使世界成了一个巨大的蒸炉，热得小草都快枯了，河水都快干了。而我和其他在车站焦急等待的人，仿佛成了蒸炉里的鱼肉。

长长的站台，漫长的等待。空气沉闷，人们热得喘不上气：一位叔叔大汗淋漓，眉头紧蹙，正用路边接到的广告纸发狂地给自己扇风；一名学生站在树下，看着手表急得直跺脚；一个戴眼镜穿西装的青年走来走去，把水壶里的水喝得一滴不剩。

终于来了一辆车！人们开始迎接它，仿佛它便是“诺亚方舟”。

大家拼命地挤向车门，你不让我，我不让你，赶趟儿似地抢着上，把其他人推开。后面的人也争先恐后，生怕没有座位给自己。我首先被挤出去了，心想，车上几十个座位，不必这么挤呀！

司机站了起来，喝道：“不要挤！排队上车早就可以上完的，后面的车马上就到！”

有人也喊了起来：“我上学要迟到了，大家让一让。”“让开，这里有个婴儿！”“我是老人，你们得尊老！”“啊哟！不要抢！”……

有的小孩挤得哭出了声，推他上车的妈妈四下张望，期待谁能让个座；有的人挤了半天也没挤上，只好懊丧地等下一趟；上了车的人也一脸不愉快，赶紧检查物件是不是被挤掉扯坏。

我想，如果大家遵守规则，排队上车，也不会这样。没有规矩，不成方圆，只要守秩序，谦让他人，生活一定可以更加愉快，更加美好！

修改后

《挤公交》

建宁实验中学1906班 刘柏言 证号：4058069

这是三伏里的一天，骄阳似火，整个城市仿佛成了一个巨大的烤炉，烤得小草都快枯了，河水都快干了。而我和其他在车站焦急等待的人，更像是烤炉里的鱼肉。

长长的站台，漫长的等待。闷热的空气中，每个人都变得烦躁：一位大叔眉头紧蹙，正用路边接到的广告纸不停地给自己扇风；一名学生站在树下，看着手表急得直跺脚；一个戴眼镜的大哥走来走去，把水壶里的水喝得一滴不剩。

终于来了一辆车！人们开始迎接它，仿佛它便是“诺亚方舟”。

大家一窝蜂地涌向车门，你不让我，我不让你，拼命似的，前面的人把边上的人推开，后面的人马上又挤上来。

司机站了起来，喝道：“不要挤！排队上车早就可以上完的，后面的车马上就到！”

有人也喊了起来：“我上学要迟到了，大家让一让！”“让开，这里有个婴儿！”“我是老人！”“啊哟！不要挤！”……

有的小孩挤得哭出了声，推他上车的妈妈四下张望，期待谁能让个座；有的人挤了半天也没挤上，只好懊丧地等下一趟；上了车的人也一脸不愉快，赶紧检查物件是不是被挤掉扯坏。

我想，如果大家遵守规则，排队上车，也不会这样。突然，我有了一个想法——联合我的同学，组成一个文明乘车劝导小队，利用节假日到一些公交车站开展文明礼仪宣传和上下车秩序引导。一次，两次，三次……今天的这一幕应该会变得越来越少见。

点评

在日常生活中发现社会问题，并加以记录展示。作为一个初中生，体现了较好的社会洞察力。但仅仅作为观察者是不够的，每个人其本身就是参与者，更应该成为社会变化的推动者。这一点文章没有体现，容易引致对社会的悲观。文章大量运用白描手法，生动地还原生活的细节。这里也并不排斥适当的夸张，但要把握好度，否则远离真实而不可信。比如，在这个城市，哪有三伏天穿西装挤公交的？