送教上门，只为“一个都不能少”

□ 肖捷

在茶陵县界首镇中心小学，有两位广受好评的老师——52岁的陈二文和27岁的陈艳辉。两人不仅同校共事，还是父女。4年来，每逢周末有空，父女俩便会骑着摩托车，带着小黑板，为当地6名不能正常入学的脑瘫儿童送教上门。（详见本报9月12日A10版）

1999年，张艺谋导演的电影《一个都不能少》问世，这个关于贫穷、文盲、农村教育的故事，曾经叩响过许多人的心门。20年后的今天，农村失学儿童问题已经得到解决，而特殊儿童教育是正在作答中的考题。两位陈老师的个人力量微薄，却是照亮失学脑瘫孩子的温暖烛火，也是社会特殊教育事业发展中的一个缩影。

目前，我国一些地方特教师资配备不足，成为一些学校接受特殊儿童的最大掣肘。第二次全国残疾人抽样调查显示，全国有6-14岁学龄残疾儿童246万人，占全部残疾人口的2.96%。想把特殊教育底线兜住兜牢，需要全社会投入更多的资源与关注。

在这方面，株洲已先行一步。早在2014年，我市就启动随班就读与送教上门资源教室建设，下发《株洲市残疾儿童少年随班就读点资源教室评估细则》，基本满足现有的随班就读孩子的就近入学需求。同时，各普校派出老师为重度残疾孩子提供送教上门服务，为特殊儿童送温暖、送知识，补足了重度残疾孩子急需的一环。

去年，国务院印发《关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》指出，到2020年，要建立与全面建成小康社会目标相适应的残疾儿童康复救助制度体系，基本实现残疾儿童应救尽救；到2025年，残疾儿童康复救助制度体系更加健全完善，残疾儿童普遍享有基本康复服务，健康成长、全面发展权益得到有效保障。

我们相信，不久的将来，“一个都不能少”有望成为现实。