用奋斗书写青春

走进立人学校，穿过书声琅琅的教室，在一片静谧的书香里，总有一群人在忙忙碌碌。

办公室里，两位年轻老师正在为一道数学题教学方法交流得“热火朝天”，他们正是立人学校四年级数学组的罗焱老师和周震老师。两位老师入职两年，在日常工作中尽职尽责，课桌上满满的教案和习题设计似乎正在用无声的语言诉说着这一切。罗焱老师为了提高学生们的学习兴趣，每天布置有趣的习题闯关，奖励孩子们提问，不让一个学生掉队；周震老师每周都会将自己的教学反思以图文结合的方式记录下来，然后每月还有一个美篇小结，记录着孩子们的成长和自己的历练。两位老师用奋斗和认真书写着他们的青春。

当笔者问起，为什么选择教师这个职业，他们异口同声的答道“情怀”。在学生时代就怀揣一颗“教育之心”，成为教师，能够将知识和方法教授给学生，看到孩子们进步，就感到自己的付出是有价值的。面对在学习上比较吃力的孩子们，他们有十足的耐心，只要学生肯上进，花再多的时间都是值得的，每一个孩子都是他们心中的“小可爱”。