让孩子接受更好的教育 选择社团，是爱好还是强迫？
现在的家长越来越在意自己孩子们的学习情况了，想着法子让自己的孩子接受更好的教育。学校的社团课程也是百花齐放，家长们更是拿不定主意，什么都想要孩子去尝试，就是要在同龄人中做到最好的那种感觉。还有的家长会自主给孩子报社团课，也不在乎他们是不是真的想学，而且还很严格对待孩子，孩子不去都不行。
为此，本期“家长会”栏目走进荷塘外国语学校，跟小学部的校级家委会部分成员就报社团的一些问题进行了探讨。
●问题一：您觉得强迫孩子去上社团课好吗？
三（3）班龙恩祎家长：培养孩子的兴趣爱好，我认为非常有必要，怎样引导他们很重要。
三（6）班朱科榜家长：家长的初衷是好的，但是要有选择性，尊重孩子的意见。
三（8）班尹信芳家长：选择报班的问题，我一般还是比较尊重孩子本身的意见，不会选择给他们报很多课，这样会给他们带来压力，甚至长大后回想起来会觉得这是童年阴影。
●问题二：如果真要给孩子报社团？学什么？什么时候学？
五（1）班周天畅家长：我为我小孩报名了学校的篮球社团，特别好，有益于孩子的身体发育。经过一天的紧张学习，打打球让他感觉很放松。我建议家长们可以根据孩子的喜好，报一些例如美术、音乐、舞蹈、体育类的社团课，对孩子的身心发展很有帮助。
五（2）班吴念丰家长：我是一位马上要面临孩子小升初的家长，学什么，一般还是以孩子的需求为主，在时间充裕的情况下，会考虑为孩子选择一些他喜欢的课程。
五（3）班陈浩天家长：我觉得应该以孩子的兴趣和有针对性的报班为主，例如身体素质较差一点的，可以报体育类的，增强体质，对学习也是有帮助的。
●问题三：孩子想要放弃怎么办？
一（7）班钟园明珠家长：我家女儿是一年级新生，性格比较腼腆，自从报了学校的社团，性格也变得活泼、阳光起来，期间也有过想要放弃，但最终坚持了下来。并且现在还给自己立下了目标，一定要努力把主持人和古筝学好，学出成绩。
一（8）班张涵瑜家长：我的意见是鼓励孩子，不能轻易放弃，在这期间，家长也应该要多去尝试、了解所学的课程，陪着孩子一起学习、成长。
二（5）班杨哲家长：当孩子想要放弃的时候，家长应想办法，让孩子坚持下去，要让他们明白，这不仅是对一门课程的坚持，也是一种学习态度的坚持。
校方发声
讨论会后，栏目组采访了荷塘外国语小学副校长刘孝荣，他给记者展示了学校社团的开展情况。
荷塘外国语小学一贯走在课程改革的前沿，积极开展丰富多彩、功能多样的学生社团活动。例如：美术社团，舞蹈社团，沙画社团，合唱社团，steam科学社团，Better创意电脑绘画社团等。
刘校长表示，社团活动是学校教育的外延拓展，是完善各种学习技能，锻炼团队合作能力，培养兴趣爱好的重要方式，也是学校特色化办学的重要组成部分。
通过社团学习，学生的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。社团活动，激发了学生追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，培养了学生的社会责任感，增强了学生团队意识和集体荣誉感。
对于学校社团的未来发展，刘校长说，必须走一条“成体系，多元化，打造精品课程”的路线，充分展示荷外学子朝气蓬勃的精神风貌和创新实践的能力，让孩子们遇见更好的自己！
这是“家长会”栏目开办以来，我第一次走进学校，与家委们面对面的交流，探讨关于孩子报社团课的话题。去之前，一直在脑补各种画面，家长要是对这个话题不感兴趣怎么办？冷场了怎么办？拍摄的画面不好看怎么办？等等。最最搞笑的是，还尝试着用几种语调来说开场白。不过，一切的担心在刘校长给家长们简短而又风趣的开场介绍后烟消云散。
整个交流会氛围相当轻松，家长们对我的工作也是积极地配合，对我想要了解的问题也是有问必答。在听了家长们对于报社团的各种意见和建议后，我总结了三点：
第一，尊重孩子的感受。
俗话说，强扭的瓜不甜。不能把自己的愿望强加给孩子，强迫孩子掌握某种技能或开发某项能力。每个人生下来可能具备多种天赋和潜能，不可能每一种都去发展，所以发现最适合自己的特长就变得尤为重要。因此，发现并引导孩子的兴趣，是学习知识、发展特长的前提条件。
第二，让孩子适应自主选择。
在选择社团时，一些缺乏自主性的孩子常常优柔寡断，不知道选哪个好。家长如果没有足够的耐心，可能没等到他们发言就自行决定，这会伤害孩子自主决定的积极性。家长可以在平时有意识地培养孩子的自主选择，提供两三个选项让孩子思考。如果孩子同时有几个兴趣爱好，家长要做好引导工作，但不可代替孩子做决定，要给他们自主选择的权力。
第三，激励孩子学习发挥主动性，从小养成主动学习的良好习惯。
很多家长比较头疼孩子做事“三分钟热度”，报完社团课很快就不主动学了。这个时候，家长应该找出孩子兴趣转移的原因。如果孩子产生厌学情绪，就要看看是否因为一些技能性强的训练太过枯燥，压制了孩子的创造力；又或是因为学习中遇到了挫折，打击了孩子的自信心。无论是哪种情况，家长一定要给予孩子鼓励，肯定孩子的付出和坚持，帮助他们振作起来。如果孩子当真不愿意继续，我们也应该尊重孩子的选择，毕竟体验和过程远比结果重要。
总之，社团课的学习不能是家长的一厢情愿，更多的还是要听听孩子自己的想法。 （魏朋）
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