评
全社会都应承担起“文化反哺”的责任,帮助老年人跟上时代脚步,让他们也能在时代发展中体会到更多获得感
在合肥,为了进入老年大学,有老人凌晨4点就在校门口排队等待;在济南,一所老年学校半天时间迎来近300名想要插班的银发学生;在武汉,某老年大学的热门课程名额一两个小时内就被一抢而空……近期,各地老年大学陆续开学,“一座难求”的火爆情况,让人深切感受到老年人高涨的学习热情。
莫道桑榆晚,为霞尚满天。老年是人生的重要阶段,是仍然可以有作为、有进步、有快乐的人生时期。近年来,随着物质生活逐渐充盈,老年人对精神文化的需求也水涨船高。不少老年人抱着“活到老,学到老”的态度,带着“老骥伏枥,志在千里”的精气神,或走进老年大学,或参加兴趣小组,学舞蹈、声乐、摄影,练英语、书法、瑜伽……通过丰富的课程学习,不仅为自己的老年生活增添色彩,也向周围传递着积极的正能量。数据显示,目前我国有810多万老年人在6.2万多所老年教育机构学习,上千万人通过社区教育、远程教育等形式参与老年教育。老年教育成为终身学习的重要组成部分,也成为丰富老年人生活的主要方式。 (摘自人民日报)