市二中第一附小：用课程塑造新学校

 

 

9月7日，株洲市二中第一附属小学（以下简称二中第一附小）举行首届开学典礼，自今年5月份启动招生以来，该校共招收一年级8个班，共计363名学生。

二中第一附小从“一出生”，就注定与其他小学不一样。当暑期里不少学校都安静下来时，这里的校长和老师们却在接受礼仪课程培训。

课程作为实现教育目的的手段，在教育体系中始终居于核心地位，当课程被融入每一位教育者的心中，这所学校就注定有着不一样的生命力。

新课程

▲孩子们在校园里开心地学习生活　　受访单位供图

◀彭小英给孩子们上数学课　　受访单位供图

新学校

师资力量雄厚

落实课程，师资是关键。

“今年招聘教师的起点和中学相同，有5名教师具有研究生学历，其中有的毕业于东北师范大学、江南大学等名校。”彭小英介绍，二中第一附小今年的教师团队建设，采用“引进+招聘”的模式，积聚了一批优秀人才。其中包括特级教师，市级学科带头人及通过市直招聘的一批优秀青年教师。超计划外的教师采用合同制招聘，吸纳了众多的优秀男教师、名校毕业生及具有丰富教学经验的青年教师加盟。开学前，所有教师都参与了形式多样的校本培训。可以毫不夸张地说，二中第一附小的教师队伍在全市是最具竞争力的。

记者还发现，二中第一附小对于学生的作业本设计也独具匠心，有专用的个性化的阅读、心算本，设置有多种评价方式，重视学生的自我评价。

建设书香校园、智慧校园、生态校园

当数学遇上游戏

数学作为一门基础课程，怎样提高和保持学生的学习兴趣，是所有数学教师面临的难题。教师往往偏重于对学生的强化训练和严格要求，从而导致数学课堂死板，收效不佳。但在二中第一附小，小学数学特级教师、校长彭小英却把游戏植入了数学课堂，不仅颠覆了传统的教学方式，更是激发了学生们的学习兴趣。

2015年，她带队成立课题组，提出“小学数学游戏校本课程研究”，经申报成功立项为湖南省十三五规划一般资助课题。目前，课题组已成功编写了小学一至六年级的《数学游戏》教材。因此“数学游戏”也成为二中第一附小的核心特色课程之一。

“‘数学游戏’让学生不仅学到数学知识，更多的是思辨的能力。”彭小英说。

开设英语口语校本课程

在开学典礼上，来自美国的外教Dennis一走上台，就抓住了孩子们的目光。他用纯真的英语来了一段自我介绍，并为孩子们讲述了英语学习方式。

彭小英介绍，学校会开设英语口语校本课程，为孩子们了解世界、走向世界打开一扇窗。

不仅如此，学校还充分发挥集团优势，开设器乐、舞蹈、美术、篮球、健美操、科技等丰富多彩的课外社团活动供学生选择，以培养孩子们国际化视野。

市二中校长曾湘章也提到，二中第一附小继承了二中的血脉与文化，二中的办学目标是培育拔尖创新人才，而创新人才苗子的栽培在初中，更在小学。

礼仪、国学引路助成长

今年暑假，彭小英做了一个特别的决定，专门安排学校新聘教师王莹前往上海进行礼仪课程培训。8月下旬的，记者走进学校时发现，所有的老师都坐在教室接受礼仪培训，而培训教师正是那位从上海学成归来的已具有国际儿童礼仪培训师资格证的王莹老师。校长彭小英也不例外，她成了一名专注的学生，认真做着笔记。

“不仅要培养孩子爱阅读、会学习、有特长，还应该让他们懂礼仪、勤健身、善沟通。”彭小英介绍，学校会全面铺开礼仪教育校本德育课程，注重学生的礼仪习惯初步养成，因此教师必须要先行一步。

另外，学校还将在积极推进“开放互动”式伦理与道德课堂教学模式的同时，开发《附小道德教育》校本课程，让课堂教学中的德育功能，渗透在所有学科和各类教学活动中。比如讲述“国学经典”，提升学生素养。

“新建的校园会腾出几亩地给学生用来种植水稻、蔬菜、花卉等植物，在池塘里养育蝌蚪，让学生感受到生命成长的过程和力量，在实践中学到书本上无法学到的知识，以此突出武广教育生态城的特色，并把学校建成全国有标志性引领价值的学校。”彭小英的心中已经绘出了新校园的模样。

按照规划，二中第一附小总占地90.1亩，学校规划72个教学班，3240个学位，建筑设计精美，布局新颖合理，设施设备齐全，校园景观文化氛围浓郁，建设书香校园、智慧校园、生态校园。

校园环境不仅包含硬件建设，而且还需要校园文化来充实。

记者日前在校园走访发现，每一间教室后的墙面上画上了不同图案，或清新自然，或充满运动活力。相关负责人介绍，这是为了让一年级小朋友能够更好地适应小学生活，营造充满童趣及诗意的教室学习文化，让每一个教室都成为一道诗意风景。

（记者 戴凛）