单靠违约金能留下农村老师吗？

□ 何春林

新学期到来之前，株洲县10多名老师向当地教育局提出离职，为留住这些老师，当地教育局要向每位老师收取1.2万元每年的违约金。（详见本报昨日A09版报道）

老师也有选择职业的自由，所以对“为难”他们的高昂违约金愤愤不平。当地教育局也很委屈，收取每年1.2万元的违约金不是为了这点钱，而是希望留住这些老师，原因是农村师资本来就薄弱，一下走了多个老师，给他们带来了难处。

看起来，这是一个难题，而且是一个全国性的难题。但我们不妨探讨下问题之源——老师为什么要离职？农村师资为什么缺乏？究其原因不外乎几点，一是农村老师待遇低，二是农村教育配套服务不足，老师课余生活单调，精神层面、文化层面的需求难以得到满足，这些都是诱发因素。

毋庸置疑，单靠违约金肯定是无法处理这些问题的，即便是高昂的违约金将老师暂时留下了，但经过这么一折腾，教师们教书育人的初心是否会受到影响？

既然找到了问题症结所在，包括教育部门在内的各个部门就应该关注农村教师，财政增加投入，提高农村教师的待遇、改善农村教师的生活环境，在工作和家庭生活上，给予农村老师更多关注，让他们有盼头，带着初心和希望教书育人，如此，才能真正留住他们的人，也留住他们的心。