前往西藏20多天收集素材毕业季，大四女生办起了剪纸展

▲冯婉文 记者 赵露 摄

▲冯婉文的剪纸作品 记者 赵露 摄

时值毕业季，湖南工业大学的大四学生冯婉文没有和同学一样忙着考研、求职，6月12日这天，22岁的她把古老的民间剪纸艺术融合创意，带进了大学校园。

学习

兴趣班中唯一的剪纸坚守者

冯婉文上小学时，是学校剪纸兴趣班一员。那时，除了上课，冯婉文的生活几乎都和剪纸相关。放学后，她就在家里，一坐就是几个小时，同学逛街、打游戏，她就专心致志地剪纸。冯婉文说，“剪纸最考验耐心，必须沉下心，一点都不能急。”

冯婉文说，小时候还常常羡慕总能玩耍的伙伴，自己每天只能剪纸。“每周要交一次剪纸作业，不仅要自己找创意，还得常常晚上赶着做，一次在外面多玩了一会，为完成剪纸作业我熬了个通宵，那时我才10岁。”

上初中时，因为学业繁重和剪纸的艰辛，冯婉文发现小学十多个学剪纸的同学，纷纷放弃了剪纸。传统的剪纸艺术日渐衰退，面临后继无人的尴尬的境地。

“我妈还哭着让我放弃，说剪纸把身子弄坏了，小小年纪就有肩椎炎和颈椎炎。”如今的冯婉文笑着说，因为真的喜欢剪纸，她成为了兴趣班中唯一的剪纸坚守者。

传承

给留守儿童教剪纸，前往泰国传播剪纸

初中时，冯婉文参加一次比赛，成为专业剪纸的最小参赛者，还被授予当地的剪纸传承人，希望她作为年轻一代把剪纸文化传承下去。

事实上，冯婉文的求学生涯并不顺畅，在过去，剪纸届有着‘一代一代不传外’的说法，这种守旧观念和当前剪纸面临的传承困境不无关系。进入中学后，因为没有专业老师的指导，冯婉文就跑到当地的剪纸协会去学习，但屡次被以年纪太小为由拒绝。冯婉文只能通过网上自学画画和剪纸，遇到问题就找小学的剪纸老师。

整个中学时代，不管学业多么繁忙，冯婉文都会保证每周几次的剪纸训练。

来到株洲读大学后，暑假时冯婉文跟随老师去爱心学校给留守儿童教剪纸。去年3月，她作为中国唯一的代表参加一项国际志愿活动，和其余8个国家的志愿者到泰国一个小村庄进行公益文化传播与教学。

“这是我20年来第一次独自出国工作，时间不到1个月，却是我这20年以来最大的蜕变。”冯婉文说，泰国的孩子对中国文化有很大兴趣，虽然他们剪纸不是很好，但每个人都学得很认真。

办展

前往西藏20多天收集素材

“我大一时就想举办个人剪纸展。”这个梦想伴随了她的整个大学生涯。大四即将毕业时，冯婉文找到学校老师说，希望把我的毕业设计做成一个剪纸展。学校老师对她的提议有些质疑，一是因为学校里还没有先例，二是怕工作量太大，她个人没办法完成。

冯婉文整理了国外一些成功的毕业设计案例，与自身参与过的剪纸实践，终于取得了老师们的支持，并获批在学校图书馆举办展览。

今年4月份，冯婉文开始为了梦想而努力。“我想以西藏为剪纸展览主题，因为西藏是很多人想去却不敢去的地方，包括我自己。”于是，她约了一个大学同学，两人偷偷进了西藏。

刚一进藏，冯婉文就流了鼻血，后来还感冒、咳嗽，同学也有高原反应。兴奋战胜了身体的不适，两人每天骑着借来的小电驴，逛高原、看养牛，还到藏民家中做客。

在西藏待了20多天，冯婉文收集了足够的素材。回到学校后，冯婉文关起门来开始剪纸创作。冯婉文说，“在一个多月的时间里，我每天不少于8个小时的剪纸，有时灵感来了，跟打了鸡血一样，连续剪纸24小时都不想睡。”

6月12日，冯婉文20多件的“逢文—野长”主题立体剪纸装置艺术作品在湖南工大图书馆展出，引起了广大师生的关注。

对话

做剪纸艺术的传承者

记者：毕业前夕把心思放在办展上，而不是求职和考研，值得吗？

冯婉文：我觉得能在学生时代举办一次个人展览，是我一辈子的骄傲，且办展览的一大目的是为了传播剪纸文化。

记者：这次展览的剪纸成品，和传统的剪纸有哪些不一样？

冯婉文：传统的剪纸艺术确实有历史的韵味，但对于更多的年轻一代来说，加入了现代元素的传统艺术会更好地得到大家的关注。

除了传统的红色剪纸，我还运用很多年轻人青睐的材料。剪纸文化在中国有着悠久的历史，我希望通过这种形式把“继承传统、推陈出新”的理念传播出去。

记者：往后的剪纸方向，你是如何规划的？

冯婉文：不止于剪纸，更在于传播中国文化。我会考研寻求出国机会，把这中国文化元素的公益事业带向更多的国家。

（记者 赵露）