应“世”教育，质量教育的另一种可能
今年“两会”，“发展公平而有质量的教育”写入政府工作报告。至今，由此引发的有关应试教育的争论仍然激烈。
在工业重镇、动力之都株洲，年轻的株洲市荷塘外国语学校，以湖湘文化的精髓“经世致用”为引领，大胆破局，首次提出了应“世”教育的理念，将质量教育的另一种可能带到了人们的面前。日前，笔者就此进行了实地探访。
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识字善读 传统文化孕育中国气质
▲气势恢宏的广播操比赛
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师夷长技，打开世界的另一个窗口
世界那么大，我想去看看。这句极富诗意的话激励了很多人到外面看世界。
其实，早在一百多年前，娄底人魏源曾就此作出更深刻地解读：师夷长技，方能睁眼看世界。湖湘文化精英的先辈们以自己的智慧开启了中国思想从传统转向近代，从封闭走向开放。今天，株洲市外国语学校将这一支撑中国不断走向伟大的先进理念授予了更多湖湘儿女。
了解世界，始于沟通。英语作为国际通行语言，是中国人打开世界的另一个窗口。
与众多进行双语教学的学校不一样，荷塘外国语学校从一年级开始就开设外教口语课，外教均持欧美国家，口语纯正并具有专业的TESOL证书。目前，该校拥有6名外教，除为学生进行英语教学外，还与学生在课外一起做游戏、聊天，让学生深入了解西方文化。这一开株洲先河的举措，目前在区域范围内仍有众多学校未实现。
“我们会经常与外教交流，让他们尽量按照自己所在国家的英语课堂进行授课，同时以西方的方式带学生参加课外活动。”英语老师张夏菁说，该校尊崇的英语教学理念是，不仅教会学生熟练使用英语，还要深知西方的思维方式。
一个这样的故事曾被广泛流传：荷塘外国语学校的一名家长带女儿到机场接外宾，翻译因堵车未如期赶到，父亲虽接受过高等教育，但面对外宾不知如何开口，女儿虽然词汇量不够，却大方交流，让父亲又惊又喜。
“比开口说更重要的是，孩子敢说，敢去交流，这其实是一种自我突破的能力。”张夏菁深有感触地说，“能明显感受到西方乐观幽默、热爱生活的行为方式感染了每一个学生。”
当传统文化“遇上”西方文明，优秀的因子开始集结。
近年来，该校与英国、美国、澳大利亚、韩国、日本新加坡等国家10多所学校建立交流互访与合作关系，向新加坡输送公费留学生55人，486位海外校友。16位学生通过歌德学院项目，成为中德交换生，6位考取德国政府十万元奖学金。
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坚毅品格，成就优秀到卓越
腹有诗书气自华，最是书香能致远。
当今纷杂的社会里，饱读诗书，出口成章者往往能获得更多的尊重与机会。
“摆渡知流水，离人入客舟。逐波浮月色，一梦到西洲。”这首由株洲市外国语学校 C190班学生杨竹溪去年创作并发表的诗，今天仍让众多文学爱好者汗颜。
杨竹溪并非孤例。该校省级诗教课题主持人李仕珍介绍，“目前，全校能提笔写诗的学生保守估计至少有700人。”
诗，这一源于先秦的古老的文学艺术，是创作者智慧与情感的集中体现。株洲市外国语学校学生诗人群体的出现令人侧目。人们开始形成一种共识，株洲市外国语学校的学生身上有着异于普通学生的气质。
这一切，都来自于荷塘外国语学校在学生识字教育与阅读培养上的潜心耕作。
“一名学生认知社会最开始、最有效的途径是阅读。”荷塘外国语学校副校长刘孝荣说，该校创办初期曾对学生的能力培养进行深入调研，他们发现，识文认字是打开学生智慧之瓶的第一把“钥匙”。
几经探索，荷塘外国语学校开设了语文校本课程《自主识字》。这门课程主要是在孩子们识字的黄金时期（6—7岁），通过拼音卡的折叠，变出有趣的图片，图文记忆生字，再通过自主检测，星级闯关，渐成识字大王。通过识字量的提升，扫除认字的障碍。
每一名就读荷塘外国语学校的学生，从一年级入学开始，就会接触《自主识字》。极具趣味的图文识字，可在短短一年时间，让学生基本掌握小学阶段3000左右的常用汉字。
“二年级就可以达到五六年的识字水平。”刘孝荣介绍，当学生的识字量达到一定程度，老师便会进行相应地经典文学阅读培训，让孩子提前进入海量阅读，对读书产生浓厚兴趣。
荷塘外国语学校每年一次的“识字大王”评选已成为该校的一个重要的节目。
二（6）班刘庭轩在一年级上学期就荣获“识字大王”，阅读高年级教材已毫无阅读障碍；
“识字大王”二（8）班文熙睿虽才二年级，却已开始阅读《森林报》、《胡小闹日记》、《科学探密》等报刊书籍；
……
除此之外，该校还在株洲首家引入国家级课程《基础认知能力训练》，培养学生的逻辑思维能力、注意力、观察力、判断力和综合分析能力。
从自主识字到阅读经典，再到认知能力的培养，智慧的瓶盖砰然而开，良好的学习、生活习惯逐渐养成。
行走在荷塘外国语学校，你会看到，每一个学生的脸上都洋溢着笃定与自信。这是诗书滋养心灵的气质，这更是走向未来的力量。
▲学生在全国科创大赛中获得团体、个人金奖
美国著名经济学家柯林斯所著的《从优秀到卓越》影响深远，他曾历时5年，对全球11家顶尖企业进行跟踪分析，最后得出一个结论：卓越的企业家不一定智商超群，但必定品格坚毅。
这一句话通俗的说法是，一个卓越的人，必定有一个强大的内心。
从株洲市荷塘外国语学校创办的那天起，一场精心而极富情怀的“育心工程”就开始了。
强大的内心要有爱心。该校推行了以“爱”为核心的“九爱”德育模式，借鉴国内外文明建设成果，注重当代文明礼仪养成教育，在学生中开展“六礼一仪”基本文明礼仪规范养成教育。各种形式多样、内容丰富的体验式德育活动，凝聚团队精神，培养学生生存意识、合作意识、感恩意识。
强大的内心要有进取心。通往卓越的道路是孤独而艰难的，有足够的进取心才能问鼎巅峰。体育首先被委以重任。游泳被纳入日常教学，先后列入全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校。此外，经常组织学生参加毅行、登山等户外运动。泳池里、球场上，外国语的学生们肆意挥洒汗水，在勇往直前中茁壮成长。
肩上有担当，心中有阳光，脚下有力量。应“世”教育的试验田里已然开出一片灿烂之花。
在2017中考中，株洲外国语学校5A为231人（整个外国语集团5A有306人），5A率稳居全市第二，高出第三名学校4个百分点。
除了亮眼的成绩单，这里还走出了一批栋梁之才：郑波从这里出发问鼎世界羽毛球冠军；获评“中国好人”的留美博士肖雅清毕业于株洲外国语学校，她在美国留学期间，面对持刀歹徒临危不惧，舍己救师，被美国人誉为“hero”英雄……
又是一年春，株洲东环线旁已是繁花似锦，新学期的荷塘外国语学校里传来朗朗读书声，“办有灵魂的学校，育有骨气的新人”的标语下，一群新入学的少年欢笑着走远，走向更辽阔的未来。 （李晓亮 图/文）
▲纯正地道的美语教学