不到一个月，景弘中学再迎教育部专家团队调研

本报讯（记者 宋芋璇 通讯员 邓春林） 4月3日早上8点，华东师范大学开放教育学院常务副院长闫寒冰教授、院长助理魏非副教授等一行7人踏入景弘中学。闫寒冰表示，此行他们作为教育部教师工作司全国中小学教师信息技术应用能力提升工程办的专家，专程来到景弘中学就课堂教学、学生自主学习及教师培训、校本教研等方面进行调研。省教育厅教师工作与师范教育处副处长王俊良，省中小学教师发展中心信息技术科科长、省工程办主任杨予平，市教师培训中心主任姜野军，市教育局教师科科长高志强，市教师培训中心资源建设与发展研究科科长程春喜陪同调研。据悉，这是教育部专家团队继3月19日后，又一次进入该校考察。通过此次调研，华东师范大学将进一步与景弘中学加强交流合作，纵深推进景弘课改。

听课过程中，闫寒冰说：“ 景弘中学的课改抓住了教学的本质。学生全部都动起来了，都投入学习。景弘中学真正把学生主体地位落实到位了。在其他地方很少看到这样的课堂。”

听完两节课后，一行人在学校召开了座谈会。景弘中学副校长詹艳平代表学校就课改历程、校内教师培训和校本教研、学校课改成果作了汇报；学校培训中心主任韩立双就校外培训情况、学校课改影响及推广所面临的问题作了汇报。

座谈过程中，专家们与该校部分中层干部、学科组长交流了课改过程中的一些具体问题，同时还了解到景弘中学不仅搭建丰富平台，做好校内教师培训，还积极承担社会责任，承接多个“国培”项目。目前景弘中学已经跟15个县市教育行政部门或学校形成“手拉手”帮扶合作。桑植县、新晃县、溆浦县、新化县等一些学校经过课改合作，发生了巨大变化，得到当地热烈好评。

▲景弘中学初一的“自驾课”上，自由的学习氛围吸引了闫寒冰驻足 通讯员供图