注意！5种“校闹”行为被认定违法

●学校

是一个积极且震慑的信号

希望在我市有效落地

本报讯（记者 何春林）近日，《湖南省学校学生人身伤害事故预防和处理条例（修订案）》（以下简称《条例》）经省十三届人大常委会第三次会议表决通过。《条例》进一步明确和规范了幼儿园、中小学校、中等职业学校、高等学校等各类学校的预防职责，其中5种“校闹”行为被认定违法。

消息一出，引起广大市民共鸣。具体哪些行为会被认定为“校闹”？为何会引起大家共鸣？

5种“校闹”认定违法

《条例》明确，学生人身伤害事故发生后，任何单位和个人采用以下5种方式表达意见和要求都将视为违法：

1.侮辱、威胁、恐吓、故意伤害教职工、学生或者非法限制教职工、学生人身自由；

2.在学校等公共场所停尸；

3.围堵学校或者进入学校扰乱教育教学活动；

4.侵占、毁损学校房屋、设施设备；

5.蓄意进行不实宣传报道或者制造、散布谣言。

市民办教育协会会长余年初说，“校闹”已多次发生，严重干扰了教学秩序，也伤害了老师的情感。《条例》的出台，是一个非常积极且震慑的信号。

“办学过程中我也遇到了不少‘校闹’。”余年初说，印象比较深的是，有个学生在学校磕坏了一颗牙齿，学生家长找到学校，竟要求学校对孩子的终身大事负责。

余年初表示，学校也不能因《条例》出台了就高枕无忧。一是法规的效果要赖于社会意识的提高；另外就是执法要严，地方政府和执法部门要达成共识，确实维护法规的严肃性。

荷塘区八达小学校长赵腾达说，教育界对《条例》特别欢迎，希望此《条例》能在今后的实施中有效落地。

4种情况学校可免责

●家长

学校和家长出现矛盾

反映渠道通畅尤为重要

《条例》还明确四种情况下，学校可以免责：

1.因学校以外的第三方侵害造成的；

2.学生自杀、自伤、走失的；

3.因学生特异体质、特定疾病或者异常心理状况，学生、学生父母或者其他监护人未告知学校且学校无法预见的；

4.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中意外发生的。

接警后，公安机关应及时出警

记者注意到，为保证上述规定执行到位，《条例》要求，学生人身伤害事故引发社会治安问题，影响学校正常教育教学秩序的，公安机关接到报案后应当立即组织警力赶赴现场，开展教育疏导，劝阻过激行为，防止事态扩大；将扰乱学校正常教育教学秩序的参与人员带离现场调查，维护学校正常教育教学秩序。

昨天下午，记者采访了不少学生家长。他们也支持《条例》中的有关规定。

其中，一些家长认为之所以出现“校闹”，一方面是学校和家长之间没有良好的沟通，“很多时候不去吵不去闹就不会引起重视”，久而久之就滋生了“校闹”。

绝大部分家长认为，当学校和学生家长之间有矛盾时，畅通的反映渠道尤为重要，希望教育部门和学校在这方面完善。

市教育局相关负责人说，由于此前缺乏具体的规定，教育部门和其他部门在处理“校闹”时办法不多。有了《条例》，今后在处理“校闹”时，就好办了。