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家有二孩，老大的心结如何化解？

随着单独二胎政策的放开，有些家庭开始考虑是否再要个老二。但教育专家提醒，伴随老二到来的不仅是欢乐，还有种种意想不到的挑战，“老大为什么不愿跟老二分享？老大为啥不喜欢妹妹或弟弟？”由此类问题带来的麻烦将每天上演，想再添丁的父母们，你们准备好了吗？

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▲资料图

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提前帮老大建立家庭角色认知

“妈妈再给你生一个弟弟或妹妹好不好？”“不要，不要！”对孩子而言，重新建立家庭角色认知并不是一件简单的事。

早教专家表示，在决定要老二之前，家长要做的不是询问孩子的意见，而是告诉孩子未来可能有什么样美好的景象，从孕期开始，可以让老大与父母一起期盼新家庭成员的到来，参与为老二准备衣物用品，最好从他小时候用过的东西或玩具中挑选出来给弟弟或妹妹使用，让他有一个情感的准备，建立“我的东西可以给弟、妹使用”的概念，以及“我要当哥哥姐姐”家庭角色认知，逐渐培养包容、接纳、谦让、关心和照顾别人的情感。

此外，在孕后期，最好先跟孩子描述一下父母可能会遇到的状况，在描述时，家长可以借助绘本故事或动画片，比如汤姆小兔子、鼹鼠的故事等都有兔妈妈生宝宝的情节，否则孩子可能会将分娩时爸爸的紧张、妈妈的痛苦归因于即将出生的宝宝，产生焦虑和害怕的情绪。

老大的心理需求更重要

“父母一般会要求老大让着老二，因此，老大会觉得父母不公平，如果碰上逆反期，处理不当会对孩子产生一些性格影响。”全国妇联“心系好儿童”专家委员会委员陈梅芳说，要消除这些负面影响，首先是父母要做好心理准备，了解可能产生的问题。除了在怀孕前就做好老大的工作，让老大对老二的到来充满期待和欢喜之外，老二的出生也是培养老大的好机会。

在这一方面，儿子4岁，女儿2岁的钟佩菁有自己的“育儿经”：如果两个小孩都哭，我会立即判断老二为什么哭，是饿了、尿了还是其他，如果不是非要我处理的紧急情况，我都会先抱老大，然后设法让老大参与到照顾老二的过程中。钟佩菁说，在这个阶段，与老二相比，满足老大的心理需求更重要。钟佩菁也坦言，要及时做出合理判断，“这对妈妈的要求挺高。”

给孩子承担责任

的机会

根据心理学的研究，家庭排行对孩子有积极影响，老大在成年后一般在亲和力、团队合作上比较强，究其原因是在多子家庭，老大会有更多的机会锻炼合作能力。如果家长可以在公平的基础上，让孩子们自己去解决问题，老大不仅会接纳还会主动照顾老二。

但现实生活中，孩子却往往缺少这种承担责任的机会。有的年轻夫妇工作繁忙，自己无力照顾两个孩子，把老大老二分别放在两边老人家里抚养，很多家长要二胎的目的之一是害怕独生子女孤独，希望两个孩子相互有个玩伴。但如果父母不创造条件让老大与老二接触、交往，又缺少正确的引导和指导，那就失去培养孩子间相互关爱的机会。

亲子难题