“场地换资源”激活闲置空间名师下沉点亮孩子假期

株洲日报全媒体记者/旷昆红

实习生/王筱涵 通讯员/谭杨茜

“妈妈，社区开的课太好玩了，要是开课了，我还要去。”。8期课程下来，7岁的丫丫成了最积极的“全勤学员”。而暑假前，丫丫妈妈还在为暑假“孩子去哪儿”发愁——夫妻俩是双职工，老人远在乡下，托管班费用不低。

和丫丫家情况类似的，社区里还有不少。荷塘区月塘街道袁家湾社区党委班子一合计：通过“场地换资源、空间换服务”的共建模式，社区成功引入本土共益人“暖芽托管”——以闲置场地置换专业托管服务，让原本冷清的角落变成了热热闹闹的课堂。

腾出一间房 换来满屋欢

社区没有简单“找个人看孩子”，而是琢磨起了“以空间换服务”的路子。社区有一处闲置的空间，平时堆着旧桌椅，一年到头用不上几次。社区党委书记挨家走访辖区社会组织，最终和本土共益机构“暖芽托管”谈妥：社区免费提供场地和水电，对方负责课程设计、师资对接和日常管理。

“相当于零成本引入了一支专业团队。”社区党委书记吴佳算了一笔账，社区省了聘请专职人员的开支，托管机构也免去了租房成本，“两边都划算，事情才能长久。”

第一期“社区妈妈”公益暑期课堂开课那天，家长们在群里纷纷点赞。

名师小沉 课堂“活”了

课堂要办好，师资是关键。市委党校中青班基层治理组把这事列入了“十件实事”清单，开始牵线搭桥。

市级教研艺术总监、北舞与北大双专业毕业的周老师，第一次来社区时愣了一下：“活动室的镜子有点旧，把杆也是临时架的。”但她很快投入状态，蹲下来帮孩子们一个一个掰脚背、纠正体态。8岁的朵朵起初含胸驼背，结课时已经能挺直腰板完成一段小舞蹈。

非遗中医药香传承人王老师带来的古法制香课，是孩子们最“上头”的一节。药碾子在桌上排开，藿香、丁香、艾叶的气味漫满屋子。孩子们把配好的香粉装进绣囊，说要挂在爸爸车上。“以前只知道端午节挂香包，原来里面这么多讲究。”10岁的浩浩把香囊捂在鼻子前闻了又闻。

书画名家萧老师的国画课上，当宣纸、墨汁、调色盘在教室铺开时，孩子们第一次知道“提笔要悬腕，蘸墨不能贪多”。在萧老师的指导下，孩子们画下夏天的第一片荷叶。

不止看护 更是“五育”

课程表是社区和“暖芽托管”一起敲定的，藏着“五育融合”的心思：

“社区妈妈”暑期课程坚持“有趣又有料”的设计理念，兼顾德、智、体、美、劳五个维度。趣味创意美术激发想象力，英语拼读闯关培养语言能力，DIY夏日风车与冰凉粉制作带来夏日清凉与劳动乐趣，二十四节气课程带领孩子们探寻古韵，暑期安全教育则为快乐假期筑牢防线。在“社区妈妈”志愿者的全程陪护下，孩子们既学到了知识、锻炼了动手能力，更在沉浸式体验中感受到传统文化的魅力与社区的温暖。

下一步，袁家湾社区将继续秉持“为民服务”初心，持续深化“社区妈妈”品牌内涵，链接更多社会资源，拓展服务边界，把党群服务阵地打造成孩子们愿意来、喜欢来的“第二课堂”，让教育的温度在家门口流淌，用爱心与责任为青少年的健康成长撑起一片蓝天。