株洲日报全媒体记者/孙晓静
通讯员/马冰
“不要慌,太阳下山有月光……”5月9日晚,天元区白鹤学校的大榕树下,六年级孩子们清澈的歌声飘进夜空。这不是一场文艺汇演,而是一场毕业季家长会的温暖时刻。这场不一样的家长会,肇始于一次倾听。
孩子发声:从“发现身边的问题”开始
4月28日,白鹤学校党建室内气氛热烈。由共青团天元区委主办、白鹤学校承办的“少先队小代表”与“人大代表”面对面活动正在进行。
“校园周边的‘三无’零食和玩具怎么管?”“父母总拿我和别人家的孩子比较,压力很大。”……少先队员代表们依次上台,将日常生活中发现的问题转化为一份份“红领巾小建议”。
共青团天元区委书记陈斯琦,白鹤学校党总支书记何亩文,以及天元区第六届人大代表言纯、刘庚红等全程倾听。
其中,六年级2005班学生方梓安的发言格外引人注意。他谈的不是校外环境,而是校园里最熟悉的一件事——家长会。
“以前的家长会,爸爸妈妈开完回来,家里的气压就很低。”方梓安坦言,自己和很多同学一样,害怕开家长会。他现场描述了自己的期待,“能不能有一次家长会,不排名次、不告状,让爸爸妈妈和我们一起唱歌、拥抱?”
这份“让家长会变温暖”的小建议,被学校郑重记录。人大代表言纯当场点赞:“孩子不是在逃避学习,而是在呼唤更好的沟通方式。这个建议值得学校认真思考。”
“建议”落地:家长会变成亲子团建
这场活动的后续效应,比所有人预想中来得更快、更暖。
5月9日晚,白鹤学校六年级家长会如期举行。但这一次,教室门外的鲜花、大榕树下的彩灯让孩子们惊喜不已。
班主任与科任老师先围绕学情、班级建设、青春期学生身心特点等方面,与家长们进行深度交流。随后,邀请家长们走出教室。
此时,大榕树下,孩子们整齐列队。歌曲的旋律响起,稚嫩而真挚的歌声回荡校园。家长们走出会场,倚在走廊上观看,有人打开手机闪光灯轻轻摇晃,有人悄悄抹去眼角的泪光。
歌声落罢,孩子们手捧鲜花来到父母面前,送上一个大大的拥抱。屏幕上,六年成长照片合集缓缓播放——从一年级懵懂入学,到六年级意气风发,一张张照片串联起时光。亲子拼图、心里话分享……一个个互动环节让家长与孩子在协作与倾诉中,拉近了心的距离。
“这场家长会太特别了,原来孩子悄悄长大了这么多。”一位家长眼眶湿润,“比起成绩,更让我触动的是他懂得了感恩,也学会了表达爱。”
“孩子敢于提出要求,说明他们对学校有信任;学校愿意做出改变,说明我们对孩子有尊重。这就是我们做教育的初心。”何亩文笑着说。
记者 手记
倾听是最温暖的教育
一场家长会的改变,源于一个六年级学生的提问。
从“红领巾小建议”到“家长会大改变”,从与人大代表面对面到亲子心连心,白鹤学校的这一场实践,反映了教育理念的深刻转变:孩子不是被动接受者,而是校园治理的参与者和建设者。
从学生建议到学校采纳、落实、反馈,一条完整的民主实践链条清晰可见。这不仅是一次家校共育模式的创新,更是一堂生动的制度认同课。
让孩子的声音被听见,让合理的建议被采纳——这种尊重与信任,远比任何说教都更能教会孩子:什么是责任,什么是参与,什么是“我也可以改变世界”。
“不要慌,太阳下山有月光。”这句歌词,恰如这场家长会的隐喻——成长需要耐心,教育需要温度,而倾听,是这一切的起点。
太阳下山有月光,孩子发声有回响。这束光,照亮了教育的另一种可能。