岁月欢歌

尹光良

时光，恰似一条奔腾不息的长河，裹挟着生活的浪花，不经意间在生命的河床上刻下深深浅浅的痕迹。当我年逾花甲回首凝望，那些如繁星般散落在岁月长河中的记忆碎片，鲜活地汇聚成一幅波澜壮阔、色彩斑斓的人生画卷，在我眼前徐徐铺展。这时，我才深切地感受到，我的人生旅途是一首欢乐的歌。于是，我情不自禁地将这些岁月的音符收集、整理，结集成了这本《岁月欢歌》，它不仅是我职业生涯的智慧结晶，更是我人生旅途的深情吟唱。

一路“欢歌”，并非没有前行的挫折，也非回避跋涉的艰辛。在外求学翻山越岭五十里的劳累、基层主政时事无巨细的困顿、升迁路上遭遇逆淘汰的阻挡、政策落地前的辗转反侧，皆在其中。一路“欢歌”，映射的是我人生积极向上、乐观豁达的态度，当我以今日之眼重读旧文，恍然惊觉：那些曾以为沉重的步履，经岁月酿制后，竟都成了可堪回味的韵律。

这本书的七辑篇章，恰似七枚人生的印章：

“乡亲之情”：龙潭是我生命延展的根脉，故乡山水的灵秀，为我注入了智慧的基因，种下了善良、坚韧和担当的种子；勤劳善良的父老乡亲，用他们布满老茧的双手，为我撑起了一片生活的天空。在这一篇章里，承载的是我对故乡山水的眷恋，对至爱亲朋的感恩，这份淳朴而深厚的情感，在岁月的流转中永不褪色。

“求学之路”：读书是上天安排给我逆天改命的独木桥，这条路，犹如一条布满荆棘的崎岖小径，每一步都充满了艰辛与挑战。但我心中怀揣着梦想的火种，从未有过丝毫的退缩。这一篇章浓缩的是一个出身低微的少年不畏挫折和困难、为梦想拼搏的奋斗历程。

“园丁之歌”：初入职场，即为人师。在校园教书育人十年，是我人生中最有成就感的十年。无论是当物理教师、班主任，还是担任学校的团委书记、政教主任，都是充满激情的青春岁月。“园丁之歌”里跃动着初为人师的忐忑与热忱，三尺讲台上的飞扬唾沫，学校大操场的庄重周会，大喇叭里催学生起床的呼喊。

“随性之笔”：繁忙的公务间隙，也有坐看云卷云舒的闲时，敲打键盘，激扬文字，可以让紧绷的神经始终保有弹性的力量。有感而发、偶感而作，抑或是受人所托执笔操刀，汇集的文稿就当然成了“随性之笔”了。

“主政之见”是写跨入政界不久，在基层生活的一些经验。尤其在龙潭、南阳桥、仙井乡工作时，深入调查研究、找寻发展之路的心得。还有几辑篇章也是书写我的人生经历，尤其描述了工作时的状态，对工作问题的思考和解决办法，以及一些对生活的感慨。如某个时期调研的成果，某些集思广益的调研报告、深入沉思的理论著述、反复推敲的提案建议等，都是我理性与情怀交织的结晶，折射出一名公务人员在工作中逐渐开阔的眼界、胸怀全局的视角……

《岁月欢歌》里的文章不是刻意雕琢出来的，而是生命自然生长的年轮。它们或许不够精致，却因浸透着真实的人生况味而显得珍贵——那是我，也算是一个读书人用笔墨丈量世界的热忱；是一位教书先生拿教鞭教书育人的粉尘，更是一名公仆以文字铭刻使命初心的碑石。

谨以此书献给我脚下挚爱的这片土地，献给所有与我同行的人。倘若这些带着时代温度的文字，能让后来者望见一代人的精神胎记，或让同行者会心一笑，便不负这纸短情长的岁月馈赠。