百年育红：让每一朵花 长成自己的模样

育红小学创建“红美教育”课程体系，促进学生健康快乐地成长。 记者/谢嘉 摄

株洲日报全媒体记者/谢嘉

如果教育也有年轮，株洲渌口区育红小学的横断面里刻着整整116圈。

渌水东来，老街深巷，育红小学宛如一颗璀璨的教育明珠，历经百年风雨，始终以“好学、守纪、团结、向上”为精神底色，在传承与创新的交织中彰显着株洲教育的独特魅力。

百年印记

11次易名，初心始终未改

1909年，清宣统元年，渌水河畔的一声“开学咯”，把“醴陵县渌口高等小学堂”写进了湖南教育史；116年间，校名11次更易，1945年则因日军轰炸一度迁至天符庙复课，此后校址未再变动。

11块校名牌依次排开，像一部缩写的近代史：“高等小学堂”——帝制余音；“市立高级小学”——民国新潮；“中心国民学校”——抗战烽火；“育红小学”——革命精神；“渌口区育红小学”——新时代回归……屡屡易名，唯“好学、守纪、团结、向上”的校训精神一以贯之，成为时代变迁中的坚守印记。

著名史学家朱芳圃、军旅歌唱家王丽达等杰出校友的成长轨迹，印证了“红美”育人体系在人才培养中的深远影响。

五育并举

德智体艺劳，朵朵红花美

学校拒绝把校史“束之高阁”，而以课程开发、活动设计让百年教育理念与当代育人需求同频共振，实现“古今对话”的文化保鲜。

通过构建“三级五育”红美课程——“红”是底色，将红色基因、家国情怀写进每一页教材；“美”是绽放，让德美、智美、健美、艺美、劳美五瓣并举，培养会思考、能行动、有温度的“五美红娃”。

课堂里，“红色种子”把校史搬进教室，孩子听故事、看现在、想未来，校准人生之船的坐标与航向；操场上，跳绳、足球、篮球、羽毛球点燃课间时光；粮食博物馆中，旧米斗、石磨盘还原“一粒米的旅行”；义卖款寄往乡村，让“红花”开向远方。

百年薪火，被“红美”轻轻托住——朵朵放光彩，是让每一朵花都长成自己的模样。

再次出发

以红为帆，驶向教育新征程

“教改绽新蕾，育人写鸿篇。”踏进育红小学，这副对联赫然映入眼帘，在阳光下熠熠生辉。

百年钟声未老，师者心火常新。学校以“学博行雅，修己达人”为教风，锻造一支“红师”队伍：94名教职工中，本科以上学历占83%，正高级教师1人、副高级教师3人，市级学科带头人2人、教学能手4人。他们研发“自学任务单”，建构“核心素养导向下自学引导发现”教学模式，跨校教研辐射全区，成为渌口教改的“领头雁”。

湖南省基础教育教学研究实验学校、湖南省现代教育技术实验学校、株洲市中华优秀文化艺术传承学校……一块块牌匾，把“红美育人体系”写进官方档案，也写进家长与孩子的笑眼。

荣誉是注脚，更是新的起跑线。百年育红，红美依旧；未来，育红将以红为帆，以美为桨，载着新一代“五美红娃”，驶向更辽阔的教育新征程！