食堂值日记

株洲市二中附属小学六（20）班 肖城蔚

证号：zz2025010900026 指导老师：彭聪

开学第三天，我佩戴着鲜红的大队委标志，站在热闹的食堂门口，心里既自豪又紧张。这是我作为六年级大队委的第一次食堂值日任务——维持午餐秩序、协助整理餐具，还要给同学们分发当天的加餐卤鸡腿。

“排队进餐，不要拥挤哦！” 我尽量让自己的声音听起来既有力又不失亲切。一年级的小朋友们像一群欢快的小麻雀，叽叽喳喳地你推我挤着涌向食堂入口。

“大队委哥哥，我找不到班级队伍了！”一个扎着羊角辫的小女孩眼泪汪汪地拉住我的衣角。我立刻蹲下身，轻轻帮她擦干脸颊的泪珠，带着她在各年级队伍里仔细辨认，终于在另一支队伍末尾找到了她的班主任。小女孩破涕为笑时露出的小梨涡，让我心里暖暖的，瞬间驱散了大半紧张。

真正的考验在鸡腿分发区。刚出锅的卤鸡腿香气四溢，引得队伍排得老长，连空气里都飘着浓郁的肉香。

“每人一个，大家别急，都能分到！” 我一边麻利地分发鸡腿，一边留意着队伍秩序。突然，队伍前方传来激烈的争执声。

“我先来的！凭什么他先拿？” 高个子男生梗着脖子喊道。

“明明是你插队！还狡辩！”另一个戴眼镜的男生不服气地反驳，两人差点就要推搡起来。

我快步走过去，心怦怦直跳，手心都冒出了汗。这时突然想起大队辅导员之前叮嘱的话：“作为大队委，解决问题既要公平公正，也要讲究方式方法。”

我立刻站到两人中间，先稳住他们的情绪：“同学们，别激动，鸡腿还很多，每个人都能拿到。” 接着灵机一动，“不如这样，你们先帮我把那边散落的餐具整理好，我去请食堂阿姨给你们留两个最大的鸡腿，怎么样？”

两个男生对视一眼，紧绷的脸缓和下来，点点头跟着我走向餐具回收处。不一会儿，他们不仅握手言和，还主动帮着清点餐盘，成了我得力的临时小助手。

分发工作进行到一半时，我瞥见一年级就餐区有几个小朋友正踮着脚，费力地端着装满饭菜的餐盘，生怕汤汁洒出来。我赶忙走过去帮忙，却先看到了一个熟悉的身影——我的同桌尹小明，他已经在那里帮小朋友们摆放餐具、递纸巾了。

“大队委同志，需要临时帮手吗？算我一个！”尹小明调皮地向我敬了个不标准的队礼。原来他吃完饭后主动留下来，想着能帮低年级同学搭把手。

有了尹小明的协助，后续工作顺利了不少。他负责帮小朋友们端汤、擦桌子，我继续专注于分发鸡腿。当我们看到小朋友们都安静地坐在餐桌前，鼓着腮帮子津津有味地啃着鸡腿时，不禁相视而笑，眼里满是成就感。

午餐接近尾声，我和尹小明又一起帮食堂阿姨收拾餐具、擦拭桌面。虽然胳膊酸得抬不起来，额头也渗出了细密的汗珠，但看着整洁的食堂和同学们满足的笑脸，一种前所未有的充实感涌上心头。

回教室的路上，彭老师迎面走来，轻轻拍拍我的肩膀：“今天做得很棒，真正把大队委的服务精神落到了实处。”

我下意识地摸摸胸前的大队委标志，这才第一次深刻读懂了它的含义——它代表的从不是可以指挥别人的权力，而是为同学服务的责任；不是发号施令的资格，而是主动担当的使命。

窗外的阳光透过走廊的玻璃窗洒进来，暖洋洋地落在大队委标志上，映得那抹红色格外鲜亮。新学期才刚刚开始，我却忽然明白：大队委的标志不仅要别在胸前，更应深深烙印在心里。而服务他人带来的快乐，正如一颗充满生机的种子，已在这温暖的午后勤劳的汗水里，悄然生根发芽。