我的目标

天元小学四（1）班 李彦欣

证号：X202412200003 指导老师：李雨露

半年前的班会课上，老师让我们按“个性化成长目标表”行动，我偷偷皱眉，有些担忧。以往的目标总如高处的苹果，像“数学考90分以上”“争当五星好少年”，我踮脚也够不着，常暗自难过，甚至怀疑自己做不到。

老师深谙让目标落地的方法。比如把“每周帮人做一件好事”拆解成“周一观察谁需要帮忙并记在小本子上”；学煎鸡蛋，先从打鸡蛋练起。有次我帮同桌捡水彩笔，老师笑着说：“帮人捡东西也是好事，目标不在大小，要心里装着别人。”这话让我更认真地记录好事。

爸爸妈妈的陪伴是我坚持的动力。有天我练跳绳，没五分钟就坐在地上，眼泪直掉：“好累，我不想跳了。”爸爸蹲下来拉着我的手说：“爸爸知道你腿疼，但小麻雀学飞也会累会摔。我们不跳十分钟，就再跳五个，跳完买你喜欢的蛋挞。”我点头，没想到跳完五个又想跳十个。原来坚持不是硬扛，而是有人陪你慢慢前行，告诉你再坚持一会儿。

周末全家看我的目标本，妈妈翻找我的闪光点，爸爸则翻出我第一次煎鸡蛋的视频，那时我吓得躲油，鸡蛋歪歪扭扭，现在我能煎出圆圆的“小太阳”。

我不再怕定目标，因为目标可以是喜欢且适合自己的。我也明白，就算偶尔偷懒，老师和爸妈会陪我补上。

如今，当初的目标如校门口的小树苗，已长出新叶。我懂得成长不是与他人比高低，而是认真整理书包、听课做作业、帮同学时的开心、煎坏鸡蛋重来的勇气，是朝着目标慢慢走的感觉，暖烘烘的真好。