让灵活思政课 点亮育人新航程

戴凛

当暑期线上思政课与线下观影体验相结合时，传统课堂的时空边界被悄然打破，一堂“活”起来的思政课，不仅让学生兴趣盎然，更让思政教育的温度与深度直抵人心。这一创新实践，恰是思政课突破刻板印象、实现入脑入心的生动注脚。

思政课的核心是育人，而“活”的课堂才能激发“活”的思考。以往部分思政课之所以难以打动学生，症结在于形式单一、内容与生活脱节。照本宣科的理论讲解、脱离实际的案例分析，让本应充满思想力量的课程沦为“灌输式”说教。而线下观影让学生在光影故事中感受家国情怀、价值追求，线上课堂则围绕影片展开互动讨论、思想碰撞，将“被动听”变为“主动悟”，让抽象的思政道理转化为可感知、可共鸣的生活体验。这种“理论+实践”“线上+线下”的灵活模式，既契合了学生假期生活的节奏，又抓住了青年群体乐于参与、善于表达的特点，让思政教育从“课堂里”延伸到“生活中”。

思政课的灵活性，更在于对教育场景与内容的创新挖掘。并非只有观影+线上讨论这一种形式：可以带学生走进红色纪念馆，在历史现场聆听革命故事；可以组织社会调研，让学生在观察民生中理解时代使命；还可以利用短视频、情景剧等学生喜闻乐见的载体，将思政知识点转化为生动的视听内容。关键在于打破“教室即课堂”的固有思维，让思政教育贴近学生的认知习惯、融入学生的成长轨迹。当思政课能与学生的兴趣点、关注点同频共振时，理论知识才能真正内化为学生的价值认同，外化为他们的行动自觉。

思政教育是培根铸魂的工程，需要以创新为笔、以灵活为墨，才能绘就打动人心的育人画卷。期待更多教育者跳出传统课堂的框架，多探索、多尝试，让思政课成为学生愿听、爱学、真信的“金课”，让思政教育真正走进学生心里，引导青年在成长路上坚定理想信念，成长为担当民族复兴大任的时代新人。