这样的暑假作业你爱了吗？

开栏语

我市中小学暑期大幕拉开，如何让这段时光过得充实又精彩，成为家长和孩子们共同关注的课题。为此，本报特推出“我的美好暑期”系列报道，深入聚焦孩子们丰富多彩的假期生活，记录他们的成长点滴与欢乐瞬间。同时，我们精心准备了贴心的度假锦囊，希望能帮助孩子们度过一个有趣味又有意义的假期。

株洲日报全媒体记者/戴凛

看一场“厂BA”，并用图片与文字记录你的体验；学做两道菜，并分享你制作的视频……随着结业典礼举行，同学们暑假作业的“盲盒”已被打开。记者发现，各校暑假作业内容丰富、形式多样，让同学们在巩固学业的同时，学到更多课外知识和技能。

绘就“五育”成长地图

“通过五育融合的多元体验，助力学生在自主管理、文化传承、劳动创造、体质提升和艺术实践中实现全面发展。”何家坳小学副校长王华介绍，为引导学生度过充实而有意义的假期，学校围绕“学识、立志、有为、活力、魅力”，设计了五育融合“成长地图”，既实现了“双减”的目标，也为不同年级学生设计了层次丰富的实践活动。

比如“赤色征途·立志篇”，结合今年抗战胜利80周年主题，建议低年级观看《闪闪的红星》等红色影片绘制英雄画像；中年级实地探访革命旧址完成打卡记录；高年级则采访长辈并制作3分钟抗战故事视频，强化爱国情怀。

“青衿书径·学识篇”，要求全体学生精读1—3本课外读物，各年级配备专属书单，如低年级《鹅妈妈的故事》、高年级《朝花夕拾》等，鼓励家庭通过亲子共读、制作成长手册参与评选。

“金穗工坊·有为篇”为劳动实践，并进行梯度设计。比如低年级学习整理书桌，中年级尝试制作夏日冰饮，高年级需为家人烹制营养早餐并标注营养配比。四五年级学生还承担“文明小使者”职责，调研人行天桥功能并宣传安全出行。

还有“碧浪赛道·活力篇”，则结合传统体育项目实施分级锻炼。低年级完成跳绳、跑步等基础训练，高年级挑战折返跑、千米跑等强化项目。同时，建议学生开展科技创新活动，低年级观察自然现象完成观察日记，中高年级利用废旧材料进行生活用品改造。

“彩云之国·魅力篇”重点展现学生的艺术素养，学生要与新疆吐鲁番高昌一小、教育共同体双牌小学同唱《我们为你唱首歌》；结合校园文化开展设计活动，低年级参与校刊《七里香通讯社》刊名设计，中高年级设计校园安全提示标识；高年级制作学校形象文创作品，比如手绘、公仔等等。

如何早规划、充实过暑假？

老师们建议，站在暑假的起点，同学们可以在家长的引导下制定暑假计划，用详实的计划充实假期生活，做好自我规划、自主管理。

比如暑假可分为三个部分进行规划。第一部分是放松阶段，可以选择外出游玩，拓展视野，增长见识。也可以去爷爷奶奶、外公外婆家陪伴老人，感受家庭的温暖。

第二部分的主要任务是以学习为主，最好持续保持科学的作息时间，按量完成暑假作业，并广泛阅读，坚持户外锻炼等。这些活动不仅有助于保持孩子的学习状态，还能培养他们的兴趣爱好和综合能力。

第三部分则是调整孩子的心理和生理状态，为新学期做好准备。

通过这三个部分的规划和管理，孩子们将能够在暑假里既享受到放松和欢乐的时光，又能在学习和成长上取得显著的进步。