株洲这样探索幼儿体教融合新范式

小朋友在教练的帮助下进行单杠运动展示。 记者/戴凛 摄

株洲日报全媒体记者/戴凛

通讯员/张旸怡雪

5月30日，一场精彩的幼儿园体教融合展示活动在市体育中心举行，孩子们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。

启动：5所幼儿园率先试点

市教育局副局长罗裔介绍，2024年底，市教育局和市文旅广体局联合在全市开展体教融合工作，首先在幼儿园大班开展体育活动项目试点，引导幼儿养成良好的运动习惯和健康的生活方式。各试点幼儿园建立了“专业教练+教师”协同教学机制，通过趣味化教学，以游戏的形式激发幼儿运动兴趣，幼儿体质显著增强，在快乐中健康成长，全面发展。

2025年春季学期开始，株洲市遴选了市幼儿园、株机公司幼儿园、荷塘区钻石幼儿园、天元区幼儿园、芦淞区南华幼儿园5所幼儿园作为试点单位，重点开展足球、篮球、围棋、花样跳绳、啦啦操等6个体育活动项目。

随着试点启动，活动共吸引近2000名幼儿参与，各体育运动协会派出30名教练分赴试点园，重点培养团队协作、规则意识与逻辑思维能力。

在5月30日举行的现场展示活动中，株机公司幼儿园进行了啦啦操展示，市幼儿园进行了花样跳绳展示，南华幼儿园进行了篮球展示，荷塘区钻石幼儿园进行了足球展示，将孩子们的活泼与自信表现得淋漓尽致。尤其是在天元区幼儿园的体适能展示中，孩子们在微缩版的单杠、双杠、鞍马等器械上灵活跳跃、翻转，给观众留下了深刻的印象。

变化：幼儿体测数据有提升

“开展体教融合项目活动以来，幼儿和老师有了显著的成长。”作为株洲市体教融合试点幼儿园之一，株洲市天元区幼儿园园长张春芬表示，自体教融合项目启动以来，该园从场地、环境、材料、师资队伍、幼儿体育游戏课程等多方面着手，对全园700名幼儿开展了体教融合项目活动。活动内容主要以足球、篮球、体适能、围棋和户外野趣体育游戏等。今年该园的“六一”活动，在征求孩子和家长们的意见后，也主要以运动会、体育游戏为主，让孩子们过了一个不一样的六一儿童节。

张春芬说，通过体能测试数据对比，幼儿平均肺活量明显提升了，早上晨跑时不再有跑一圈就气喘吁吁的现象了；立定跳远、平衡能力达标率也显著提高；曾因体质弱导致的缺勤率下降，现在出勤率均在95%以上。同时，幼儿在团队协作类体育游戏中表现出更强的规则意识和社交能力，自信心与抗挫能力显著增强。

同时，幼儿园结合幼儿年龄特点，开展了体适能与建构结合、球类、传统民间游戏等多种多样的体育特色游戏活动，形成“基础体能+专项运动+主题活动+游戏”的立体课程框架。教师通过课程实践，创新设计出“障碍闯关”“体能大循环”等融合活动。

参与体教融合的老师坦言，通过项目组的教练带教、邀请专家开展体教融合专题培训等方式，还有多次开展体教融合教研，让大家从不了解到知其所以然，从单一配教到独立组织体教融合活动，不断成长。

探索：“家校社”联动共育

南华幼儿园园长彭莉介绍，学校已持续多年开展体教融合课程，比如篮球、花样跳绳等。今年，随着全市相关试点启动，运动协会又派出教练进校教学，幼儿运动竞技性水平进一步提升。下一步还将探索如何将本校原有课程与外派进校教练更好地沟通衔接，以便更好地推进该项工作。

荷塘区钻石幼儿园的足球运动，是该校传统体教融合项目。记者了解到，其实该片区六〇一中英文小学也是全市足球强校，特别是将文化教育与足球训练实现了很好的融合与衔接。那么能否在幼小衔接的过程中，也将两校特色运动提前形成人才培养与选拔机制，值得进一步探索。

采访中，多园负责人表示，在推进体教融合的过程中，还积极开展了亲子运动会、家长亲子运动等活动，带动更多家庭参与幼儿体育游戏活动实践，家长对体教融合的支持明显提升，正形成“园所主导、家庭配合、社会联动”的共育生态。