“孩子们的需要，就是我努力的方向”

株洲日报·掌上株洲记者/孙晓静

通讯员/王亚 郑奕

从古岳峰出去的蒋建秋又回到了古岳峰。

43岁的蒋建秋除了念师范学院的3年，人生中的40年都是在古岳峰度过的。“我从小有一个教师梦。在古岳峰做的梦，就在古岳峰学校把这个梦实现。”蒋建秋说。

乡村小学教师参与部编教材编写

1998年，登上讲台刚一年的蒋建秋被推荐参加县里的教学比赛，上的是一堂思想品德课。

除了教科书，没有任何教学资源。她用最笨拙的办法吸引学生，用水彩笔把教材中的插图一幅幅画在四开的画纸上，一边讲故事，一边张贴。没想到，居然获得了一等奖。自此，原本教数学的她与品德学科结下了不解情缘。

每个寒暑假，都是她“自我升级”的好时机。她系统地整理好每个学期的教案、课件、教学经验，还自费从网上购买音乐制作、视频制作软件和教程，学习笔记记了一本又一本。

自此，她便迈入了品德学科教与研之途。2010年，她应邀参加《争当“四好少年”活动手册》二年级教材的编写工作；2012年参加《国防教育读本》六年级教材的编写工作；2016年参加人教版部编教材《道德与法治》六年级上册教材的编写。

一个乡村小学教师参与部编教材的编写，放眼全国大概也屈指可数了。当人们竖起大拇指称她为“专家”的时候，蒋建秋对于这个称谓全然置身事外，照例每天备课上课，做着那个普普通通的品德学科老师。

从教20余年来，蒋建秋带出了许多高徒，古岳峰周边学校品德学科青年教师大多都是她的徒弟。

孩子的需要就是努力的方向

善教书，还需会育人。她班上有个小女孩，爸爸股骨骨折后，家里一下子没了经济来源。面对变故，孩子成绩直线下降。蒋建秋便多次家访，解决她的心理“疙瘩”，还帮其申请了贫困救助。

一次，蒋建秋了解到一个智力有缺陷的女孩被陌生男子骚扰，她马上联系了家长，说明情况后要求家长关注附近的陌生人，并每天到马路边接送孩子。接下来，她分几次给全校女生上了一节教材中没有的防性侵害教育课《向坏叔叔说不》，还给高年级的女生上了青春期教育课。在备课的过程中，她发现网上这类资源很少，于是做了一节微课《我的“小秘密”》，并发布到了网上，希望能有更多的人受益。

2019年，蒋建秋获评“全国优秀教师”。蒋建秋说：“我还要继续努力，孩子们的需要，就是我努力的方向。”