“铣”出来的多元劳模张谦

张谦在工作中。 企业供图

株洲日报·掌上株洲记者/高晓燕

铣，是一种加工工艺，用圆形能旋转的多刃刀具，对金属表面进行360度的切削，以达到所需要的形态。

专精铣床操作的10多年间，中车株洲电力机车有限公司数控操作工张谦，不但用丰富的知识铣削出可匹配最高标准轨道交通装备的零部件，更用自律、坚持、钻研等“铣刀”，十年如一日的“铣削”自己，成为一名技术、理论、师德兼备的劳模式标杆人才。

精工细作

是不容跨越的守则红线

2009年，张谦进入中车株机转向架事业部，成为一名数控操作工。在同一批被分配到班组的10名学员中，勤学、苦练、踏实的他，一眼就被中车首席技能专家桂志红大师相中并收为学徒。名师指导加上刻苦钻研，3个月后，张谦就通过了上岗考试并能够独立操作价值1000多万元的加工设备。

从那一天起，张谦将“精工细作”立为不可跨越的守则红线。此后10多年始终坚持，用行动贯彻“产品如人品，动手即负责”的企业文化。

要做到精工细作，技能的提升必不可少。以赛促学，平时，张谦总是揣着一本专业书籍上班，加工间隙就翻一翻，还积极参加各类比赛，从2018年获得“石峰杯”数控加工中心操作工第五名，到2019年荣获公司第四届职业技能竞赛加工中心（四轴）第一名，再到2020年获得第二届“石峰杯”轨道交通产业技能大赛荣获数控加工（五轴）第一名，排名不断提升，也先后获评“中国中车技术能手”“中国中车青年岗位能手”等荣誉称号。

多元磨炼

是师带徒的精神传递

全方位“铣削”自己，张谦总是不忘多学一点。去年底，张谦开始换用公司最新购置的840D操作机床。这与此前所用的设备属于不同品牌、不同系统，操作大相径庭。掌握了正常的操作流程后，张谦不满足于“会用”，还自购书籍，详细学习了这款机床的编程方法、常见故障等等。

按照正常流程，一旦设备出现故障，会有专门的维修人员前来修理。但张谦的想法是，“多学一点，出现故障的时候，我就能更快、更直接地告诉维修人员，是哪里出了问题，可以节约维修时间，尽快恢复正常生产。”

5月7日12时40分，徒弟操作的铣床出现状况，打电话向张谦求救。仔细检查各项设置后，并未发现异常。略一思考，张谦突然想到，会不会是错用了度量单位？询问徒弟加现场操作后发现，果然是徒弟误操作，将原本的公制单位改成了英制单位。仅用10分钟，就解决了问题。结合自己对设备原理的学习和了解，张谦还向徒弟详细讲解了一些不常用的设备指令。

不仅要技能足够强，还要会讲、会写，讲得清原理，传得了道业。从师傅身上学到的这些经验，张谦自己亲力亲为，反复打磨自己，更以这样的准则来传帮带，培养新人。

在带徒过程中，张谦从来不厌其烦，更喜欢举一反三。“遇到问题，我会告诉他们，为什么用这个刀具？原理是什么？不会让他把问题甩给别人。”而这些知识点，正是技能人员普遍“不喜欢”的理论知识。

为了全方位打磨人才，让每一个技能人才都成为技能过硬、理论足够的全面人才，张谦与公司技师协会开发了一款答题软件，让徒弟们能够在手机上随时随地温习和强化理论学习。不仅如此，在工余时间的培训课上，他还会找到与理论相对应的具体操作问题，以实际操作回应理论学习，强化记忆，更增进徒弟们对理论的理解和认识。

“做这些事，不是因为别人在看，而是因为自己心里要做。”张谦说，在学习这条路上，他还会继续走下去。

【数字说】

先后参与完成30余种车型的首件试制工作。

签订师徒协议的人员中，考取高级技师2名、技师3名、数控铣高级工6名，同时积极组织开展对班组技能人员理论与实操培训，累计完成培训60余次。

【同事说】

徒弟们这样评价张谦：“师傅不光是技能好，而且为人低调，能静下心来干产品，也能敞开心扉教知识，他是我们走向成功的良师益友。”