跨越半个世纪的 师生情

曾经的醴陵三联小学和大队部礼堂，如今已破烂不堪

宋力克

去年9月，我因故回到老家醴陵官庄镇桃花村，和表弟去看了看我们读书的小学。距今近五十年的小学和大队部礼堂都已是残垣断壁，只是墙壁上还留存着当年的宣传口号。已经满鬓白发的我们看着眼前的一切，追忆着曾经的小学生活和少年时光。

我的家乡是在醴陵一个原来叫桃花公社的地方。那个名字好听的地方，除了山上有些许的野樱桃树外，其实与桃树和桃花是没有关联的，与世外桃源和桃花美景更是毫不相关。在我少年时期，农村的物质生活条件比较差，教育条件亦然，最大的问题是师资缺乏。

有一天，一位来自县城，名叫邹爱群的老师来到了我们桃花公社三联小学。邹老师那时刚从师范学校毕业，她充满活力和热情、十分有爱心。对于偏僻农村学校来说，一个来自城市且受过正规师范教育的老师的到来，是十分难得的。

邹老师的到来深深地影响和改变了我。母亲在我8岁时离开了，留下我与年迈的外公外婆一起生活，邹老师对我来说亦师、亦姐、亦母。我不能忘记有一次邹老师把我叫到她办公室，端来她的搪瓷洗脸盆，又从热水瓶里倒了些热水，把我那双有些脏的手泡在里面，用香皂给我仔细搓洗干净；我不能忘记一次邹老师到县城开会，专门给我买了几本新书，只为开拓我的知识和视野；我不能忘记邹老师为了培养我，让我当了班长，每天早晨做广播体操时要我领操，在公社组织的文艺汇演上表演节目，至今还有同龄人记得我当年扮演的角色；我还不能忘记有一次组织学生去背树，从山里背到公社，一根根刚刚砍伐的大树压在我稚嫩的肩膀上，走着走着就扛不动了，是邹老师替我背了回来，而她是位城里来的没有干过重活的年轻姑娘。

1976年我升入公社的桃花中学，邹老师也刚好调到了中学教书，又成了我的班主任，仍和小学一样是教语文。那时，农村孩子的学习大都比较差，我数学基础差，转学之后也没有补上来。但是邹老师教的语文，直到我离开农村去西安上中学，作文大多都是班里的范文。1981年高考，我的文科成绩是班里最好的。入伍后我的论文在军校学报刊登，并因此获得嘉奖。转业后我来到民办大学工作，在教务岗位和党务岗位都完成过有分量的文章，而这一切都得益于邹老师当年教我语文时打下的基础。

后来，我因为离开醴陵到西安上学，而与邹老师失去联系，虽然多方打听她的下落，却都没有结果，心里只能设想着老师可能的各种去向。

惊喜来自这次回老家。当我和小时候的玩伴说起想寻找邹老师的心愿时，他说可以打听到邹老师的联系方式。不久之后，我就收到了邹老师打来的电话，并互相加了微信，而这距离我俩的上次联系已经间隔了50年。现在才知道，邹老师在我离开后不久也离开了醴陵，到株洲市里的学校教书，后来成了中学的高级教师，现已退休。如今的她锻炼身体、唱歌、旅游，过着幸福快乐的退休生活，夫妻恩爱、家庭幸福。

现在我与邹老师经常通过微信和电话联系，老师如当年一般，像姐姐一样关心着我和我的家人。春节期间，我给邹老师发了一条微信：“2020年能够联系到您，接续半个世纪的师生情，是我这一年中最有意义和难忘的事情。在新年即将到来之际，祝福您和全家新年快乐，健康平安，幸福吉祥！”我也期待着与老师早日再相聚！