王琼辉： 做个好老师，让每个生命自由绽放

株洲日报记者 孙晓静

通讯员/王亚

“叮铃铃……”3月4日下午2时许，省特级教师、市二中生物老师王琼辉的课堂开始了，她教学节奏紧凑，时不时与同学进行互动。

“一辈子做老师，一辈子学做老师。”这是王琼辉的口头禅，从走上讲台第一天起，她的梦想就是做一个好老师，让每个生命自由绽放。

面对挚爱的事业，为了唤醒每个孩子生命的种子，王琼辉经常开启“白加黑”“6+1”的工作模式，除了常规教学工作外，她利用下课、自习课、午休、晚自习前等一切空闲时间，为学生答疑解惑。

除了教学，她还特别注重学生的心理健康。在她带的班级中，有一位男生性格孤僻、特立独行，很难融入日常活动。王琼辉与全班学生逐一沟通，通过阶段性评选等形式，让每个孩子都积极地调适自己的行为，创造温暖、传递幸福。慢慢地，这个男生改正了自己的不足，建立了自信。到高中毕业时，他不仅收获了660多分的高分，还收获了深厚的师生情谊。“先同理，然后再内化，找出问题的症结，家校配合，帮助他们的内心生出力量，走出困境。”面对记者，王琼辉说出了自己的妙招。

对于培养学生，王琼辉也有着“独门秘籍”。她说，真正的教育公平，是让每个孩子接受合适其发展的教育。她深知一个班级就是一个家庭，一个优秀的班级能够成为一个催人奋进的熔炉。面对个性不同的孩子，她坚持落实“一个学生一条发展路径，一个学生一套成长方案”学生个性化培养策略，注重培育学生发展核心素养，分层指导、分类推进，精心建构高中三年班级系列活动。

在班级管理中，王琼辉特别注重增强学生国家认同，厚植学生家国情怀，培育学生责任担当。她抓住五四青年节、国庆节、抗战胜利纪念日、抗美援朝纪念日等重要的节日点，充分利用各种课程资源，组织开展丰富多彩的教育活动。她期望将用自己的力量，让每个孩子都沐浴在幸福和温暖之中，让每个个体的价值都得到最大可能的体现。

2019年，王琼辉被评为“全国模范教师”，并在人民大会堂被习近平总书记亲切接见。