学深悟透 在服务需求中展现新作为

赵先超

《习近平谈治国理政》第三卷，直接体现了党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富和发展，生动记录了强国复兴的伟大实践。学好用好此书，贵在学深悟透、融会贯通；贵在敢于担当、善于担当；贵在不忘初心，牢记使命；贵在研用结合，服务需求。

一、学深悟透，在融会贯通中认识新思想

《习近平谈治国理政》第三卷是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作的最新教材，也是我们党不忘初心、牢记使命、团结带领人民创造更加幸福美好生活的最新教材。学好用好此书，贵在学深悟透，做到思想重视、学习深入、领悟透彻相统一，不断把学习宣传引向深入，不断把贯彻落实引向深入。

二、敢于担当，在工作实践中体现新担当

“空谈误国、实干兴邦。”习近平总书记强调，广大干部特别是年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，发扬斗争精神，增强斗争本领。

当今世界正经历百年未有之大变局，实现中华民族伟大复兴的历史征程也正处于关键时期。面对新变局、新形势，特别是在决胜全面小康、决战脱贫攻坚、统筹推进疫情防控和经济社会发展等艰巨任务面前，广大党员干部要深刻理解习近平总书记关于勇于担当系列重要论述的重大理论和实践意义。善于结合工作岗位与工作实际不断增强担当意识、强化担当精神、提升担当本领。敢于担当，在面对原则问题时，旗帜鲜明；在面对歪风邪气时，敢于斗争，在敢于担当中培养迎难而上、崇尚实干的高尚品质。善于担当，在面对日常工作时，永不懈怠；在面对艰难险阻时，勇往直前，在善于担当中铸就大智大勇、攻坚克难的斗争本领。

三、不忘初心，在教书育人中展示新风采

习近平总书记明确要求，我们办的是社会主义教育，要培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人，培养一代又一代拥护中国共产党和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。同时指出，教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。

作为一名普通高校教师，要认真学习领会习近平总书记关于教育工作的重要论述，深刻理解坚持社会主义办学方向的政治原则，落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才的崇高历史使命，当好新时代大学生的“筑梦人”与“引路人”；要不忘初心，牢记使命，甘当人梯，秉承传道授业解惑之师德，做新时代“四有”好老师；要立足城乡规划专业学科特色，培养新时代大学生具备服务国家需求的职业能力，积极引导学生扎根基层服务好“乡村振兴”等国家重大需求；要树立现代教育理念，强化教书育人综合改革，积极探索现代化教育教学方法，努力提升教书育人本领，着力改进课程育人方式和途径。

四、研用结合，在服务需求中展现新作为

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把生态文明建设放在治国理政的突出位置，提出建设美丽中国。党的十九大报告明确提出要实施“乡村振兴战略”。同时，习近平总书记在对从事社会科学理论研究和实践工作者提出了更高的要求，指出要“在正本清源上展现新担当，在守正创新上实现新作为”。

哲学社会科学的发展与研究工作，既要“不忘初心”，又要“坚守正道”，更要“与时俱进”。作为一名高校社科工作者，要继续砥砺前行，立足学科专长，注重研用结合，依托国家重点研发计划课题“田园资源禀赋导引的现代农业产业策划与用地规划研究”等系列科研课题研究，主动服务好“生态文明”和“乡村振兴”等国家重大需求，带头讲好中国故事，把论文写在祖国大地上；依托湖南工业大学美丽乡村建设与发展研究中心等平台，编写好《新时代，新征程：带你一起走近田园综合体》等湖南省社科普及读物，为株洲市乡村振兴战略实施以及三湘大地的美丽乡村、田园综合体规划建设等贡献应有之力。

（作者系湖南工业大学城市与环境学院副院长、美丽乡村建设与发展研究中心主任）