预防青少年近视 需矫正教育“短视”

刘天放

【在目前近视尚不能治愈的条件下，必须改变“重治轻防”的观念，从预防着手。】

日前，国家卫健委召开新闻发布会介绍，调查结果显示，2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%。其中6岁儿童为14.5%，小学生为36.0%，初中生为71.6%，高中生为81.0%。儿童青少年近视已成为中国视力损伤的主要原因。

6月6日是全国爱眼日，今年爱眼日的宣传主题是“视觉2020，关注普遍的眼健康”。事实上，从近年的宣传主体看，儿童视力一直榜上有名。如2016年全国“爱眼日”主题为“呵护眼睛，从小做起”；2018年是“科学矫正近视，关注孩子眼健康”；2019年是“共同呵护好孩子的眼健康，让他们拥有一个光明的未来”。

从国家卫健委发布的调查结果看，总体情况并不乐观。这充分说明，我国儿童青少年近视呈高发和低龄化趋势。在目前近视尚不能治愈的条件下，必须改变“重治轻防”的观念，从预防着手。

环境、遗传、营养是导致近视的三个因素，而环境是主因，对青少年近视产生的影响最大。而“环境”无疑是指生活环境、学业环境、社会环境等。对我国青少年来说，青少年近视与片面强调学业恐怕关系很大。

如今，课业负担过重，过度使用电子设备，户外运动不足，睡眠时间不足，不注意用眼健康等，加剧了近视率攀高。科学研究表明，只要在户外时间足够多，近视发病率就会低。于是有专家建议，家长、学校和教育部门必须明白，踢也要把孩子“踢”出门去。遗憾的是，预防青少年近视，多停留在口头上，无论家长还是学校，都不舍得让孩子把时间“浪费”在户外。

《综合防控儿童青少年近视实施方案》提出，到2030年，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中生近视率下降到70%以下的目标。可如果不下更大的决心预防，实现上述目标难度很大。

由此，预防青少年近视，需矫正教育“短视”，让不合理的学业负担减下来，这有赖于各方的齐心协力。