春风化雨育新苗

株洲日报记者 温琳

未成年人是祖国的未来、民族的希望。2015年，我市荣获“全国文明城市”称号。作为参评文明城市的前置条件和同步测评的重要内容，株洲市未成年人思想道德建设工作测评成绩优异，为成功创建全国文明城市发挥了重要作用，也捍卫了“全国未成年人思想道德建设工作先进城市”的荣誉。

近年来，我市坚持把未成年人思想道德建设牢牢抓在手上，党政主导，部门负责，文明委协调，全社会广泛参与，持续推进，久久为功，助力未成年人健康成长。

核心价值观“进校园、进课堂、进头脑”

如何让社会主义核心价值观引领未成年人健康成长，提升学生整体文明素质？

近年来，各中小学校围绕社会主义核心价值观“二十四”字精髓，开展了不同主题的班会活动课。我市积极推动“社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑”，将核心价值观教育纳入教学计划和政治（思品）课考试。全市中小学校以教学、演讲、小品、歌谣、书写比赛、社团活动等情境教育和主题实践的方式，让学生们在耳濡目染中感悟践行。

身患病魔依然顽强读书的刘栩颥、勤于探索又多才多艺的刘艺冰、照顾断腿同学两个月的刘佳琪……去年5月，2019年株洲市“新时代好少年”名单出炉，这些未成年人的典型示范作用，引领着广大未成年人向上向善，传播美德正能量。

看红色景区、听红色故事、读红色书籍、唱红色歌曲、传红色基因、做红色传人……红色爱国主义教育在我市成为一股风潮。“向国旗敬礼”“清明祭英烈”“童心向党”歌咏比赛、“咱们教育有力量”艺术展演等活动的举办，把我市的社会主义核心价值观宣讲教育活动推向纵深。

校园文化滋润心田

法治走廊、美术之窗……在株洲校园中，文明元素随处可见；诗词歌赋、文学经典……琅琅书声响彻课堂内外。

文明校园，德育为先。株洲率先在全省出台“六礼三仪”文明礼仪习惯养成教育，集学校、家庭、社会之力，建构融社会主义核心价值观教育、法治教育、特殊群体教育等于一体的生态德育体系。

加强校外活动场所建设，课堂之外德育教育持续渗透。我市整合社会资源，先后建设了“红、黄、绿、蓝、黑”五色教育基地，包括28处红色爱国主义教育基地、10个黄色民族精神教育基地、8个绿色环保教育基地、3个蓝色创新创业教育基地、12个黑色法纪警示教育基地，开展丰富多彩的校外教育活动。与此同时，全市101个乡镇，建成乡村学校少年宫127所，实现了全覆盖；建成城市社区少年宫80所。

在2019年7月举行的第23届中国戏曲小梅花决赛上，芦淞区何家坳小学学生冯熙官以《打铜锣》，一举摘得中国少儿戏曲“小梅花”金花奖。当年，全省10朵戏曲“小金花”冲进决赛，株洲占据其中的6席。

文明校园少不了校园文化的锻造。如何构建以学生发展为核心、适应时代要求的校园文化？近年来，我市不少中小学充分挖掘和利用本土资源开展传统文化教育，支持国画、书法、中医、剪纸、地方戏曲等优秀传统文化教育项目，积极推动“戏曲进校园”“戏曲进课堂”，深入推进“我们的节日”主题文化活动。

齐抓共管，持续优化未成年人成长环境

为促进未成年人思想道德建设工作全面扎实开展，我市成立未成年人成长环境建设专业组，市教育局牵头，37个成员单位参加，形成市委、市政府领导，部门齐抓共管的局面。

近年来，公安部门挑选业务精通、法制知识全面的骨干民警，为全市中小学校、幼儿园配齐配强法制副校长和法制辅导员，每月到学校工作两次、每学期到学校上两次以上法制安全教育课，强化未成年的法制意识、安全意识和防范意识。

罗逸轩小朋友参与荷塘区赵家冲社区“春蕾爱心屋”微公益绘画课堂学习已经一年多时间。经过10多年用心经营，“春蕾爱心屋”志愿服务已成为株洲市妇联的品牌项目。该项目特别关注贫困家庭、低收入群体、进城务工人员子女，努力为他们提供优质社会公共服务。

为了教育和保护误入歧途的未成年人，近年来，天元区人民检察院，着力打造社会化帮教体系，在敬老院、汽车美容中心、图文广告公司、职业学校、社区等地建立10余家观护基地，并携手司法社工和心理辅导老师，开展以“青春护航”为主题的系列沙龙，成功帮助超过300名未成年人顺利回归社会。

“我们持续推进儿童心理健康发展教育，营造包容性强的德育氛围。”市教育局副局长李建国说。市财政设立专项资金，兴建100所心理咨询室和100所心育基地校，分三年培训300名心理咨询师，成立心理健康辅导总站、分站和咨询室，开通了中小学心理健康服务咨询热线，建构起株洲未成年人心理健康安全网。

此外，我市还联合相关部门开展校园周边环境整治行动，开展定期联合执法，对全市范围内网吧、电子游戏厅等娱乐场所进行巡查，针对网络、荧屏声频和出版物等的“扫黄打非”专项执法检查，为未成年人健康成长营造良好的学习生活环境。