线上培训 应当“看菜下单”

俗话说，曲不离口，拳不离手。疫情期间，线下职业技能培训叫停，好在线上“技能直播”应运而生。

“共享”无疑是当今互联网思维最重要的内涵。当我们每天刷抖音，就可以看到很多的技能分享短视频。从缝纫手工、烹饪技巧到化妆、健身、钓鱼等教程，各类主题的技能分享应有尽有，足以印证劳动者对于“技能教育”的旺盛需求。

摆在各职校、职业培训机构面前的普遍问题是，如何让“技能直播”避免昙花一现。一次直播课程，人、财、物投入较大，教学质量难以保证，投入产出比偏低。处于非常时期，老师可以抽出足够的精力来备网课，待到教学恢复正常，老师要承担满负荷的教学任务，还有精力开展网上直播吗？

笔者认为，要想实现直播常态化，就必须对在线教育资源进行整合开发，让学生“点单”。同时，也应当加大相关激励措施，鼓励更多的教师开展直播教学，如此才能让线上职业技能培训落到实处，走向远处。