停课不停学 高校教师变身网络“主播”

株洲日报记者 孙晓静

株洲日报讯 “同学们，听懂的回复1，不懂的回复2。”3月21日上午9时许，湖南工业大学包装设计艺术学院环境设计专业讲师彭玥，在电脑屏幕前与百余名大一学生进行互动。停课不停学，疫情下的高校教师们变成“主播”。

腾讯课堂、微信小打卡、慕课……彭玥现在负责7个班的专业课程，一天下来，常常需要进行3、4个教学平台的切换。她告诉记者，早在2月下旬，学校就进行了长达一周的专业网课培训，面对种类繁多的教学软件，她和同事们逐一试用，分析优势缺点，最后再根据专业需求进行多平台组合教学。

与平时上课面对面交流不同，彭玥说，网课直播几乎是“一个人的表演”。同第一天的直播“小白”相比，她现在已小有心得，与学生实时沟通交流用腾讯课堂，全班学生可以实现分屏交流；“中国大学MOOC慕课”中有国家免费提供的大量教学素材，后台还能统计各学生学习进度。但为了让网课呈现出最好的教学效果，每节课直播前，她还是要先演练一遍，把重难点、同学们可能问到的地方提前准备好，“一条时长30分钟的视频，背后可能是3、4个小时的录制。”

令她欣慰的是，在逐渐适应网上学习后，学生们表现得十分积极。彭玥说，线上教学也给自己很多启发，复学后也会利用线上资源及时为学生答疑解惑。