试行分层走班，给学生“最适合的教育”

为顺应当前教育形势的需要，株洲市教育局出台了新的中考改革方案，作为一所城区公办初中学校，该如何应对呢？这是我常常思索的问题，也在实践中摸索前行。

学校更加重视综合素质评价：将每一个维度每一项内容落实做细做好，注重过程性评价。相关处室安排专人负责，各班配备副班主任协助做好综合素质过程性材料的搜集与整理，确保所有材料的真实性和客观性。

学校更加注重学生能力的培养：能力比知识重要，思维比分数重要。认真贯彻落实《湖南省初中学业水平考试标准》，要求在全面夯实基础的前提下，拓展学生思维，培养学生能力。

学校注重向教研要质量：在当前严禁补课、严禁征订教辅资料的情况下，我校提出向教研要质量，进一步加强集体备课、加强学科建设，精心编制适合学生的教学资料，同时开展同课异构、课例研修等活动，加强学科督导，确保教学质量的稳步上升。

（株洲日报记者 成建梅 通讯员/李吉 整理）