让校训照亮人生路

温琳

上周，本报刊发通讯《校训传承株洲文脉》，对全市204所大、中学校校训进行了梳理，发现“德”字出现频率居于首位，“创新”一词出现次数最多。

校训是学校的灵魂，是学校精神的表征，体现了特定学校的特定性格和气质。一则个性鲜明、恰切允当、具有强大感召力和生命力的校训，一方面在于它生动地传达了一所学校的教育理念和办学风格，另一方面则在于它根植于民族文化的沃土，从丰厚的传统文化中吸取了养料。

经典是一个民族的根基所在、魂魄所系，它承载着这个民族的文化基因，守护着这个民族的历史传统。不少大、中学校校训出自《周易》《论语》《礼记》《道德经》等先秦典籍，这些典籍不仅奠基了我们的民族文化，还塑造了我们民族性格和风貌。“和而不同”“君子正身”“始于足下”等词语言简意赅，寓意丰富，哺育了一代又一代国人，对于孩子的成长，都具有示以准绳、匡其趋向的意义。

株洲很多大、中学校重视思想道德教育，“明德”“厚德”“好德”“修德”“崇德”等词汇较多地出现在本市学校的校训中。用著名教育家陶行知的话来说：“道德是为人的根本，根本坏，纵然你有一些学问和本事，也无甚用处。”把“德”字纳入校训，提醒教育工作者要为人师表，做好“人类灵魂的工程师”，期许学子崇德修身，镜鉴“常在”,行有“所止”。

株洲大、中学校还与时俱进，校训偏爱“创新”一词。作为新时代的热词，创新一词展现了人类奋发向上、自强不息和不断超越自我的精神，而学校作为孕育培养创新思想和创新人才的摇篮，教育学生具有创新意识，才能在今后的学习、生活和工作中有更强的适应能力和创造能力。

我市校训的内容丰富多彩，它是一种文化象征，是一个学校的历史见证和精神传承。然而，精神的传承要落到实处，才不会让优雅的校训成为一纸空文。只有将校训付诸实践，才能让校训中的育人理念传达到每个师生身上。也许，毕业多年以后，那些具体课程名称我们或已淡忘，但母校的校训却一定会深植于心，历久弥新。它会像一盏明灯，照亮我们的人生之路。