吴安浩：推动教育优质公平发展

□ 株洲日报社全媒体记者 李支国 邹家虎

十九大报告提出，要推动城乡义务教育一体化发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。市教育局党委书记、局长吴安浩认为，要坚持问题导向，加大改革创新力度，解决教育发展不平衡不充分问题，推动教育优质公平发展。

记者：教育发展不平衡不充分问题，主要体现在哪些方面？

吴安浩：体现为发展不平衡，城乡之间、区域之间、校际之间办学条件参差不齐，水平悬殊；结构不平衡，学前教育弱，职业教育仍有巨大的发展空间；内涵不充分，先进教育思想培植实践不充分，智育一枝独大，素质教育是短板；公平不充分，一些促进教育公平的机制未完全建立，择校、大班额是百姓心中绕不开的结。

记者：从哪些方面着手，推动教育优质公平发展？

吴安浩：一是突出立德树人，提高人才培养质量。坚持方向引领，培养和践行社会主义核心价值观，推动中华文化浸润校园。树立正确的教育质量观，发展素质教育，培养学生的核心素养，把内涵发展作为筹划工作、推动工作、检查工作的重要原则。遵循教育规律和人才成长基本规律，引导学生搭建起合理的智能结构，更加注重教学和实践紧密结合。

二是突出结构优化，推动教育协调发展。鼓励多种形式办园，加大政府投入，提高学前教育普惠率。推进县域内城乡义务教育一体化发展，实现城乡学校的办学条件、教师编制、设施配备、生均经费的同一标准。在各县市区全面实施集团化办学，实现教学、教师、校园文化的共享，促进优质均衡发展。加大高中阶段教育普及力度和特色化发展，满足不同潜质学生的发展需求。深化校企合作和产教融合，推动职业学校与园区和企业对接，培养更多满足“中国动力谷”应用型人才和新时期的“工匠”。

三是突出发展为先，夯实教育保障要素。把教育优先发展落实到规划优先、财政保障优先、公共资源优先上来，破解供求失衡。在农村，推动“全面改薄”和乡村小规模学校提质改造；在城镇，化解大班额，加快城区学校的新建和改扩建，增加义务教育学位。提升教育信息化水平，“三通两平台”提档升级，做到信息技术与教育的深度融合。

四是突出教育公平，提升人民群众获得感。提高资助标准和覆盖面，在国家“两免一补”的基础上，实行“四免一补”资助政策，不让一个学生因贫辍学。健全留守儿童关爱服务体系，确保乡村孩子同样拥有人生出彩的机会。推进城区优秀教师、校长向农村学校常态化、制度化流动与轮岗，提升农村师资力量。实施乡村教师支持计划和教师成长幸福工程，让教师安心从教、快乐育人。