天元小学教育集团一年级语文新教材课堂教学研讨活动

构建教研共同体

——天元小学教育集团一年级语文新教材课堂教学研讨活动

本网讯【通讯员 文俊熙/全燕利】为加强对新教材使用的研究，推进“集团办学——构建教研共同体”模式的探讨， 3月22日上午，天元小学组织在专业楼录播室进行了一年级语文新教材课堂研讨活动。株洲市教科院帅晓梅副院长亲临指导，天元小学校长杨碧琼、副校长文朝阳、教科室主任刘艳飞及全体低年级语文教师参与听评课。天元小学金龙分校彭校长、天元小学月塘分校张校长及分校语文老师也热情参与其中。 

金龙分校曾香泉老师首先执教识字写字课《端午粽》，以读好长句子为教学重难点，采取随文识字的方式进行识字教学，同时分类组合指导写字，并采用从短语到短句再到长句的内容分解方法教好长句子朗读。随后天元小学黄文欢老师执教《语文园地四》，利用“麦咭闯关”的情境串联“识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”三个板块，生动有趣地带领学生收获象形字、轻声朗读、带“丶”字的书写规则等语文知识。

课后，天元小学唐利华老师和月塘分校龙浪老师从新教材的编排特点、教学目标与重难点的突破、团队研课过程等方面对两堂课进行了课例解读，两堂课都经历了多次试教和重构，力图在理解新教材编排意图的基础上达到学语文、用语文的目的。

 

唐利华老师进行课例解读

帅院长在随后的评课指导中充分肯定了本次教研活动意义和价值，通过集团化办学盟校交流的方式推动优质师资资源共享，助力农村教师成长。随文识字写字和语文园地两种课型的选择很有意义，其中《端午粽》重点突出，运用纲领性问题拉动整堂课教学，教学策略扎实有效。《语文园地四》充分把握了教材的编排意图，运用一个完整情境串联各个板块，激发学生的兴趣和探究意识，使学生在轻松的氛围中有所收获。同时，帅院长还对两堂课存在的问题提出了具体的改进意见。

帅晓梅副院长点评

最后，天元小学教学主管文朝阳副校长对帅老师的指导表示感谢，肯定了对执教老师和教研团队的努力和进步，并表示青年教师在浓厚的教研氛围中多加强学习，多运用学习收获到自己的课堂，从一堂课的学习走向一类课的成熟。

集团化办学的过程是优化重组各校教育资源，促进各校间均衡发展、和谐共进的过程。天元小学教育集团一直坚持分学科主题化系列化的教学研讨活动，旨在探究加强盟校教研活动的实效性，营造盟校间浓厚的教研氛围，并进一步加强盟校教师间的教学互助，引领教师专业成长，实现教学相长、优势互补。