6月25日上午，网岭镇中学第二届中小学班主任工作论坛在备课室举行，论坛的主题是如何实施有效的德育管理，切实提高班级管理水平，培养全面发展、个性张扬的学生。全镇50多位班主任参加了会议。
会上，优秀班主任代表瞿静作了典型发言，她结合班级工作实际，把自己从教以来以爱心、耐心、细心、宽心、创新等态度在班级管理、班风建设、学困生转化、班干部培养等方面的所做所感所想所得毫无保留地与大家分享，总结了许多管理规律和特色，并上升到理论的高度。一些成功的案例和动人的故事使大家深受启发和教育，会场上不时响起阵阵热烈的掌声和会意的笑声。
在听取优秀班主任代表的发言之后，其他班主任也畅所欲言，交流自己听后的体会和感受。 “信任学生是转变学生的基础和前提”，“海量阅读要在时间上有保障，否则会流于形式”，“家访不能单纯是告状，要先夸夸孩子的优点”。班主任感动、触动、激动之情溢于言表，纷纷表示一定要向优秀班主任学习，以乐观积极的心态、勤奋扎实的作风、科学务实的精神投入到工作中去。
班主任工作是学校德育工作的核心，班主任是德育工作的最基层的领导者。教育是一个生命对另一个生命的潜移默化的影响过程，需要我们有更多的耐心和等待、宽容和期待，教育是慢的艺术。谭卫平校长就班主任工作的重要性和“三自”管理谈了自己的一些看法，要求班主任相互学习，取长补短，抓好后进生、抓好基础、抓好落实，更好地开展班级管理工作。
本次班主任工作论坛的举办，是网岭镇中学创造性地开展学校德育工作的典型范例，既拓宽了班主任的工作思路和教育视野，增强了班主任的责任心和使命感，又极大地调动了全校教职工的工作积极性和主动性，推动了学校德育管理工作更好更快地发展。
稿源：攸县公众信息网
文：教育局
编：刘 菲