有趣的数学节
前言
点线面体勾勒大千世界，加减乘除演绎无限苍穹。数学是丰富而美丽的，它是科学的语言，是思维的工具，更是理性的艺术。这次数学节以数学活动为载体，让孩子感受数学的魅力，为孩子灵活的思维提供平台，让学生真切感受到：“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身。”数学在活泼、灵动的活动中焕发光彩。
株洲市天元区白鹤小学 孟琳
玩转数学节
白鹤小学1902班 刘思成
指导老师：黄湘蓉
瞧，篮球场上挂满了彩旗，“小猪佩奇”挺着个圆滚滚的大肚子在人群中穿来穿去，弯弯的充气门像一座小桥，“桥”上写着几个金灿灿的大字：白鹤小学2020年数学节。
二年级的数学体验项目就要开始了。“一笔画”的规则是既要画完图形，又要笔不离纸，不能重复路线。我要画的图案像一个三角形地面上铺着一条毯子，这样的题目怎么能难倒我？我拿着笔思考了一小会，图案就在我的笔下诞生了。老师拿起印章“啪啪”给我盖了两个鲜红的小印章，我雄赳赳气昂昂就赶往下一站了。
下午的跳蚤书市热闹非凡，吆喝声，欢呼声一齐传进我的耳朵。我看中了一本关于恐龙的书，可无论我怎么还价，那位哥哥都不肯以五元的价格卖给我，我扭头就想走，那位哥哥见生意要泡汤了，立刻拦住了我，不情愿地同意了我的价格。我高兴坏了，连忙把五元钱塞到他的手里，拿起我的“战利品”逛下一家去了。
回家后，我向妈妈显摆了一下我的成果，再把带的钱和支出算了一遍，一分钱都不差！哈哈，玩转数学节，我们都是快乐的“数学小达人”！
快乐的数学节
白鹤小学1807班 伍厚霖
指导老师：黄慧聪
今天是我们白鹤小学的数学节，一大早，我就迫不及待地跑进了学校。
我们三年级的同学最先来到“数学魔力大讲坛”。我们分组登台展示魔方技艺。看，我们的手可真灵巧，瞬间就把打乱的魔块复原了。最吸引大家的是罗老师表演的数学“读心术”，他一下子可以把我们心中的数字猜出来，太牛了！
接着，我们又奔向了“数学游戏场”。游戏的项目可真多，有“筷子搭桥”“汉诺塔”“T字谜”……我决定先来体验“筷子搭桥”，这可是我在家苦练了多遍的。我的搭档是杨镇宇，我们信心满满开始挑战。前两次因为一个不小心，搭了大半的“支架”直接碰垮了，我有点沮丧，但很快重拾信心，开始了第三次“搭桥”。我悄悄对杨镇宇说：这次只能成功，不能失败！他点了点头。我们屏住呼吸，相互配合，一步一步地架好几个支撑点，再稳稳当当地搭好“桥梁”。我轻呼一口气，小心翼翼将四本书放上去，“桥”纹丝不动，终于成功啦！老师给我俩的闯关卡上盖上三个红彤彤的大印章，我们开心极了，又兴致勃勃地向另一个项目跑去。
这次快乐数学节让我明白了，生活之中，数学无处不在。告诉你，我已经在期待下个数学节的到来了！
筷子搭桥
白鹤小学1805班 仇善真 指导老师：傅绘蓝
上周五，在冬日暖阳下，我们白鹤小学举行了一年一度的数学节。
早晨，我们排着整齐的队伍兴致勃勃地来到操场上，只见操场上彩旗飘扬，人山人海，到处欢声笑语，大家都在玩各种各样的数学游戏。我和曹子琴第一个奔向的是有趣而又有难度的“筷子搭桥”。我们俩很投入，分工明确，配合默契。我小心翼翼地摆放筷子，她在旁边把筷子扶稳，不让筷子滚动，同时她也要负责把递筷子给我，我接过筷子灵活的把筷子插进去，我们俩屏住呼吸，全神贯注地工作着，好像在建造一个伟大的工程。10秒、20秒、30秒，时间渐渐流逝，我们也快完成了。“叮叮叮，叮叮叮”，随着清脆的铃声响起，我们刚好完成，裁判拿出4本厚厚的书放在上面，筷子桥竟然没垮，我和曹子琴欢呼起来：“我们成功啦！”围观的同学羡慕地说：“你们好厉害呀！”裁判员给我们盖了三个鲜艳的红印章，我们开心极了，像小鸟一样快活地又唱又跳。
接着，我们又去玩了“巧算24点”“幸运大转盘”“数字谜语”……每一个游戏都让我收获满满。我想这就是数学节的魅力所在吧！
数学节乐趣无穷，我们玩的真高兴！
这就是数学
白鹤小学1804班 龙若紫绮 指导老师：张峰
今天是白鹤师生最喜欢的节日——数学节，宜早不宜迟，出发！
一进入学校，首先映入眼帘是那个半圆形的高大气球门，正上方是一个滑稽的小丑，身上穿着五颜六色的衣服，显得格外可爱。旁边的篮球场上挂着一排排彩旗，就像一朵朵绚丽多彩的花朵随风舞动。
上午，“四巧板”体验开始了！我疑惑地想：七巧板我玩过，可是四巧板是什么呢？经过老师的仔细讲解，我才知道原来是用四巧板拼一个“T”字，这可真是难倒我了，怎么办才好呢？我深吸一口气，拿起小木块试着摆放，几次都没成功。我在心里暗暗祈祷老天保佑，谁知竟然又一次地失败了。看着时间一点点流逝，我急出了一身汗，就连小木块上都是湿漉漉的。就在我焦躁不安时，想起了妈妈说的话：“数学节是让你们了解数学，爱上数学，去尽情地享受数学带给你的欢乐吧！”是啊，这次虽然我没有成功，但我体会到了数学的奥妙，这不就足够了吗？想到这些，我像吃了定心丸似的平静下来，我体会到了数学的乐趣，这也是成功。
活动才刚刚结束，我就开始计算下一次的数学节有多久才会来，这不就是数学的乐趣吗？
打开数学之门的密钥
白鹤小学1606班 刘珈廷 指导老师：王红辉
怀揣着一颗好奇之心，在人群的欢呼与喜悦之下，一年一度的数学节终于拥着冬阳向我们走来。
数学灯谜场地在篮球场，许多面彩旗贴上了题目被串在白绳子上，横跨篮球场，活像一个数学迷阵。我三两下扫了一遍题目，摊开攥在手中的纸，拿起笔开始写，题目大多出得很灵活，如同一个俏皮的孩子，每每寻觅到一点儿思路，正要解出，可它却给我绕了个弯，落入了它挖的陷阱，一路走到尽头，让我犹如在九曲桥上散步，心情也是七上八下，混含了五味杂陈。
“数学闯关”地点紧围着花坛，我四处张望，瞅见四个大字：“超强记忆”，我凑近一看，规则是这样的：要求记住一堆扑克牌的颜色及点数，然后按顺序报出来。裁判把那牌递给我，我扫视了一遍，闭眼在心中不停默背：红二红五红Q……我胸有成竹地递回牌，开始背：“红二……黑……三？”我支支吾吾背完了，可裁判对我说：“要按顺序哦！”我瞬间像打了霜的茄子，赶紧跑走了。
时光飞逝，伴着夕阳，数学节也悄然落下帷幕，原来，沉着细致的思维，具有大局观意识的头脑，就是打开数学之门的一把密钥啊！
有趣的数学节
白鹤小学1605班 龙楚煜 指导老师：罗燕
一响起床铃，我们前往操场。去干啥呢？因为下午是数学节“跳蚤市场”义卖，我们怎能不兴奋呢？
一到操场，我们找了个风水宝地，把书分好类放到临时摊位上。可没有一个敢大声吆喝，结局可想而知，没有一个“顾客”。胡馨琳说：“干等可不是个办法，我拿几本书出去推销！“说完，就拿着几本《斗罗大陆》和几根仔仔棒推销去了。
终于，有个小朋友走了过来，看中一支荧光笔。我赶紧说：“小妹妹，你看这笔金光闪闪，还有很多颜色呢！只要一元一支！”小妹妹摇摇头。我拿出一盒扭扭蛋：“小妹妹，这个扭扭蛋很可爱哦！里面有很多小橡皮，有西瓜、苹果……我5元买回来的，4元卖给你吧！”说着：“我故意把4元的声音拉长。小妹妹心动了，选了一个中意的付了钱。
第一次成功的交易让我大胆了，开始大声吆喝：“走过路过，千万不要错过！这里有漂亮的笔，好看的书……”不少“小顾客”被招引来了，我们手忙脚乱地做着“买卖”。不一会儿，地上的东西越来越少……
数学节既让我们得到锻炼，又让我们掌握了知识！