八方来客，以培促研 景弘中学的初冬很热闹

◀国培学员参加体验式培训

11月24日上午，景弘中学的校园人头攒动。校门口负责测量体温的门岗，一时有点忙不过来。

在校图书馆报告厅，360多名荷塘区各中小学教学教研负责人，株洲市第八届学科带头人，荷塘区第八届骨干教师、专兼职教研员齐聚一堂，荷塘区中小学课例研修培训活动正在进行中。与此同时，70名来自长沙、益阳、岳阳、常德、株洲等地的老师正在进行由景弘中学承办的“国培计划2020”——湖南省乡村骨干班主任培训班“破冰活动”。当天，还有衡阳、娄底、郴州的学校预约来校观摩学习。

国培学员刘俊莉写道：“我是第二次来到景弘中学参加培训，除了满满的收获，更多的是一份感动。景弘中学的课堂真正落实了‘学生是学习的主人’的思想，真正把课堂还给了学生。课堂上，学生始终处在思考、分析、探索、提高的状态中，而老师却只是学生自主学习路上的引路人、是学生群学互助的指挥家。”来自内蒙古兴安盟的乔万华校长，在离开时留恋地说：“我们往返一次就是6000公里，来一趟很不容易，但我们觉得值得，能够学到很多东西带给牧区的孩子和老师！”

据了解，景弘中学自2013年被评为湖南省中小学教师培训基地，迄今已承办各类国培项目50余个。学校国培项目首席专家邓春林介绍说：“承担国培项目，不仅是为了完成任务，更可以促进学校发展。学校只有不断加强常规管理，坚持课改特色，开发培训课程，提高办学质量，才能有资格、有东西向学员展现成果。同时，通过培训，学校倒逼自己不断完善自我，提炼经验，借助这个平台锻炼教师队伍，增强学校师生的自豪感和认同感。”

对此，学校课程质评中心刘思阳老师有深刻的认同：“老师们平时都在低头教书，时常疏忽阶段性的总结与提升。借着国培项目，我们给校内有思考、有方法的老师提供了舞台，倒逼着他们提炼自己工作的亮点，梳理自己的教育教学理念。每当讲座结束，老师们收获无数掌声和微信‘好友请求’时，他们对教师的工作的价值，对课改事业的坚持，又多了一份笃定。” （通讯员 春临 文/图）