阅读这些小学生的文章，我分明看到了孩子们精彩纷呈的生活和积极率真的内心世界。孩子们写作文，大抵可以有两种境界，一是有意思，二是有意义。有意思就是要写得快乐好玩，例如枪战游戏，又如不会写字的狮子要写信。有意义就是要体现出思考和成长，例如清扫卫生志愿行动、改正写字马虎的毛病等。希望所有的校园记者自觉自主地拿起笔，做勤于观察、思考、发现、表达的人，我手写我心，不负美好岁月，不负少年童真。
