玩出了名堂

先锋小学六（2）班 姜裕琪 证号：200311463480 指导老师：郭仔红

玩，在很多人眼里会被看成是浪费时间，虚度光阴。爱玩的孩子是大多数大人眼中的“熊孩子”。

父母说，你现在成绩比隔壁家的小王差了十个名次！有时间玩，还不如去写作业；老师说，现在学习紧张, 要考试啦！有这个时间玩，还不如去复习；班长说，你的作业更正好了吗？别玩了，快点去更正好给我检查一下。可是，“玩”在许多名人、科学家的眼里，却是一个发现新事物的机会。他们通过玩中学，玩出了自己领域内的名堂。

为什么说是玩能玩出名堂？纵观大千世界，在科学史中，有很多科学家幼年时和普通孩童一样，他们同样爱玩。但是，他们后来取得的很多成就和研究发明，都是在玩耍中发现问题，突发奇想而来的。

他们不会轻易放过生活中任何一个发现新事物、探索新知的机会。他们通常也都是有耐心、爱动脑筋的人。

众所周知，牛顿就是一个颇有代表性的“玩家”。在牛顿很小的时候就经常玩小玩意，做出了许多小东西。一次，在苹果树下，一颗苹果“砰”地砸在了牛顿的头上。牛顿觉得奇怪，就发出问题：苹果为什么会掉下来？于是又开始了做研究，最终得出结论：地球是有引力的。

荷兰的科学家列文虎克，他喜欢玩镜片，他的工作是看守大门，并定时去钟楼敲钟。这份工作相当清闲，有一次，他就一边看门，一边玩镜片，他想：“把两片放大镜放到一起会怎么样呢？”他就研究了起来，并做成了一架简单的显微镜。

……

伟大的科学家爱因斯坦也曾经说过：“兴趣是最好的老师。” 爱玩是每个孩子的天性，我们在动手实践中不断增长知识，玩中学，学中玩，通过玩中求知，同样可以玩出名堂！