放风筝

八达小学53班 左一朵朵 证号：200110050830 指导老师：蒋爱萍

童年就像一个五彩缤纷的调色盘，赤橙黄绿青蓝紫,一个也不能少；童年就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全；而童年趣事就像一条清澈的小溪，里面流淌的每一滴水就像一个个有趣的故事。

最让我记忆犹新的是上小学前的那段幼儿时代，爷爷奶奶每年春天会带我去炎帝广场放风筝。

我们来到炎帝广场的一片草坪上，放起了风筝。我轻轻拉线，拖着风筝奔跑，风筝就像一只刚刚学会飞行的小鸟，有一搭没一搭地跌跌撞撞地飞着。爷爷告诉我说：“宝贝，你要奔跑起来，慢慢地放线，注意不要放得太快，这样风筝就会随风渐渐地飘起来。”于是我快速奔跑，风筝有一丝要起飞的意图了，我慢慢放出了手中的线，一阵微风来了，风筝随风而起，渐渐地开始越飞越高，我高兴极了，飞奔起来。

风筝越飞越高，我不停地放线，风筝在天空时的样子真漂亮：它张开美丽的翅膀在空中飞舞，自由自在，就像一架五颜六色的蝴蝶飞机在空中自由盘旋。广场上放风筝的人也很多，风筝各种各样,有翩翩起舞的“蝴蝶”，有金光闪闪的“金龙”,有展翅欲飞的“雄鹰”，有色彩斑斓的“金鱼”，有穷凶极恶的“鲨鱼”，还有舞姿优美的“凤凰”……一直玩到太阳落山了，我们才依依不舍地回家。

这就是我丰富多彩的童年中留下的最深刻记忆，每每想到那段快乐的时光，我的脸上都会扬起幸福的笑脸，童年是我最快乐的时光。感谢时光老人，把童年编成了一本最纯，最美的书印在了我的心里。

点评

小作者采撷了童年生活中的一朵小浪花——放风筝，展现了童年生活的乐趣。习作采用“总——分——总”的写法，开头总写童年生活的特点，强调其乐趣性，结尾点明童年生活带来的快乐，首尾照应，中心突出。在写放风筝时，小作者详写了自己由不会放风筝到风筝飞上天空的过程，感受到了其中的快乐，又描写了各式风筝在天空中放飞的热闹场面，进一步突出了快乐之情。